Lire et Écrire

Formations 2026-2027 de Lire et Écrire Liège Huy Waremme

2026-07-09T13:06:26Z

Notre programme des formations 2026-2027 est conçu sur base des besoins et attentes des partenaires du Réseau liégeois d'alphabétisation et en collaboration avec le Cripel.

Sommaire

Prochaines formations

Dates	Formations	Intervenant·es
Septembre 2026
26 matinées, les mercredis et vendredis, du 4 sept. au 18 déc. 2026 [Liège]	Formation de base pour formateur animateur en alphabétisation Formations de base	Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG
Octobre 2026
Les 20, 21, 23 oct. 2026 [Liège]	Comprendre et parler, didactique du français oral – Initiation-Découverte Formations continuées	Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.
Novembre 2026
Les 27 nov., 4 déc. 2026 [Liège]	Neurosciences et apprentissage de la lecture Formations continuées	Patrick Michel, formateur au Collectif Alpha de Molenbeek et auteur de différents ouvrages pédagogiques pour l'alphabétisation d'adultes.
Mars 2027
Le lun. 1er mars 2027 [Liège]	Outils pratiques pour se saisir des romans de La Traversée en alpha Formations continuées	Nathalie Husquin, responsable de projet La Traversée au sein de l'ASBL Lire et Écrire Luxembourg
Le mar. 2 mars 2027 [Liège]	Comprendre et parler, didactique du français oral – Approfondissement Formations continuées	Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.
Avril 2027
Les 26, 27 avr. 2027 [Liège]	Analyser les pratiques d'Éducation permanente et la posture du.de la formateur.rice Formations continuées	Anne-Marie Andrusyszyn - conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Ciné-club L'alpha fait son cinéma

L'Alpha fait son cinéma est une initiative de Lire et Écrire Liège Huy Waremme à destination des stagiaires des associations d'alphabétisation de la région.

Environ tous les deux mois en matinée, de novembre 2026 à mai 2027, un film de fiction est proposé en version française.

16 novembre 2026 : Les Baronnes.
21 janvier 2027 : La lutte des classes.
23 mars 2027 : Les enfants de la résistance.
21 mai 2027 : Compostelle.

Pour certaines projections, un dossier pédagogique a été réalisé par les Grignoux ou le groupe de travail Jeudis du cinéma de Lire et Écrire Bruxelles. Ces dossiers seront mis à disposition des formateurrices qui inscriront leur(s) groupe(s).

Plus d'infos…

Les ateliers de réflexions pédagogiques

Partant de thématiques diverses, nous aborderons des processus pouvant être mis en place pour donner l'envie aux apprenant.e.s de s'investir dans une dynamique de participation active.

Des moments courts et dynamiques, où nous échangerons sur nos outils, nos difficultés, nos possibles et nos relations professionnelles au dispositif d'apprentissage.

Le mercredi 23 et vendredi 25 septembre 2026 : Approche(s) à l'interculturalité.
Le mercredi 14 octobre 2026 : Chanter pour entendre … une approche corporelle de la prononciation.
Le mercredi 18 novembre 2026 : Entrainement mental … analyser des situations vécues en formation en prenant du recul.
Le mercredi 16 décembre 2026 : Comment travailler la justice et l'injustice en alphabétisation.

De 13h30 à 16h30

Pour formateurrices et bénévoles en alphabétisation ou français langue étrangère, et animateurrices en Éducation permanente.

Gratuit. 12 personnes maximum.

Plus d'infos…

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Dès que nous confirmons l'inscription, nous vous invitons, le cas échéant, à payer la formation. Le paiement de cette formation valide l'inscription. La facture acquittée vous sera remise lors de la formation.

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Lire et Écrire Liège Huy Waremme se réserve le droit d'annuler en tout ou en partie la formation si le nombre d'inscriptions est insuffisant ou en cas de force majeure. Dans ce cas, le montant de l'inscription est intégralement remboursé.

Formations proposées par le CRIPEL

Dans une logique de partenariat efficace et pour produire toujours plus de synergie entre les plateformes Alpha et FLE, nous vous proposons également de consulter le site du CRIPEL - rubrique Formations.

Pour plus d'informations, voyez le catalogue en ligne

Voir également nos agendas :

qui reprennent les prochaines formations de tout le mouvement Lire et Écrire.

Avec le soutien de


Le CRIPEL


La province de Liège

Gestion de conflits - Suivi

2026-07-09T13:06:20Z

Une journée supplémentaire pour réaliser des mises en situation et des exercices pratiques.

Dates

Vendredi 21 août 2026.
De 9h30 à 16h30.

Contenu

Faisant suite aux deux journées de formation « Gestion de conflits » des 4 et 5 mai 2026, journées durant lesquelles les sources de conflits dans les groupes d'adultes en formation et les modes d'interventions ont été abordés, cette troisième journée sera consacrée à des mises en situation et exercices pratiques.

Public

Uniquement ouvert aux personnes ayant suivi le module « Gestion de conflits » des 4 et 5 mai 2026.

Intervenant

Anne-Marie ANDRUSYSZYN , Conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

10 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Comprendre et parler, didactique du français oral – Initiation-Découverte

2026-07-09T13:06:15Z

Pendant ces journées de travail, les formatrices et formateurs seront en situation d'expérimenter la méthodologie du français oral pour comprendre les enjeux de son enseignement et de son apprentissage.

Apprendre une langue étrangère constitue une démarche forte d'implication, de décentration et d'acceptation d'un nouveau code, non seulement linguistique mais également socioculturel.

Vivre et analyser des démarches d'apprentissage du français oral : les étapes qui structurent le processus, les activités qui les composent et les supports et les traces spécifiques pour apprendre et mémoriser à l'oral.
Découvrir et expérimenter la méthodologie Comprendre et parler.
Pratiquer l'autosocioconstruction des savoirs en articulant des mises en situation d'apprentissage, des moments réflexifs et des apports théoriques.

Dates

Mardi 20, mercredi 21 et vendredi 23 octobre 2026.
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Permettre aux formateur.rice.s :

D'acquérir et/ou développer des compétences en enseignement du français oral à partir de la méthodologie Comprendre et parler.
D'expérimenter la méthodologie.

Contenu

Interroger et analyser la place de l'oral dans les formations
Découvrir et expérimenter la méthodologie Comprendre et parler, ainsi que les principes pédagogiques et idéologiques qui la sous-tendent
Expérimenter et vivre des démarches qui composent les thématiques abordées dans la méthodologie.
Vivre des activités qui permettent de structurer l'apprentissage du français oral

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation ou de français langue étrangère.

Entre 8 et 20 personnes.

Intervenante

Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

30 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Neurosciences et apprentissage de la lecture

2026-07-09T13:06:11Z

Souvent, les formateurs sont interpellés, voire déroutés, par la lenteur des apprentissages en lecture chez beaucoup d'apprenants, voire par des blocages ou des difficultés récurrentes chez certains. En comprenant ce qui se passe dans le cerveau d'un adulte lorsqu'il se met à apprendre à lire, les formateurs pourront se rendre compte de l'incroyable défi qui lui est demandé. Ils découvriront aussi comment les découvertes des neurosciences peuvent les aider à créer les balises d'un enseignement de la lecture plus conscient, mieux construit et donc plus satisfaisant tant pour eux-mêmes que pour les apprenants !

Dates

Vendredi 27 novembre et vendredi 4 décembre 2026.
De 13h30 à 16h30.

Objectifs

Développer une connaissance de base des mécanismes cognitifs et cérébraux sous-tendant la lecture et son apprentissage.
Découvrir en quoi le cerveau de la personne non scolarisée doit (dé)construire une série de prérequis avant de pouvoir entrer dans la lecture.
Analyser les forces et faiblesses de nos pratiques et méthodologies d'apprentissage de la lecture à la lumière des apports des neurosciences en vue de les améliorer.

Contenu

Lors de cette journée, les participants auront l'occasion de comparer comment fonctionne le cerveau d'un non-lecteur et celui d'un lecteur. Nous verrons ce qu'il faut mettre en place pour que progressivement le cerveau modifie son architecture en vue de permettre cette activité incroyable qui s'appelle « la lecture ».

La formation se déroulera dans une optique constructiviste, c'est-à-dire qu'elle proposera une alternance entre mises en situation à partir de matériel concret et moments d'analyse où des repères théoriques seront donnés pour éclairer les mises en situation et tirer des enseignements pour la pratique. Nous aurons aussi l'occasion de visionner quelques séquences d'apprenants en action.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation

Entre 8 et 12 personnes.

Intervenant

Patrick Michel, formateur au Collectif Alpha de Molenbeek et auteur de différents ouvrages pédagogiques pour l'alphabétisation d'adultes.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

20 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Outils pratiques pour se saisir des romans de La Traversée en alpha

2026-07-09T13:05:38Z

Partir à la découverte de fiches et pistes d'animations concrètes réalisées au départ des romans de la collection La Traversée.

Dates

Lundi 1^er mars 2027
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Enrichir sa boîte à outils en se saisissant des fiches d'animations réalisées au départ des romans de la collection La Traversée.
Découvrir et expérimenter des animations concrètes à réaliser avec un public alpha au départ de ces fiches d'animations.
Développer sa créativité afin de repartir avec une séquence pédagogique prête à être mise en place.

Contenu

Les participants partiront à la découverte de fiches et pistes d'animations concrètes réalisées au départ des romans de la collection La Traversée.
L'occasion leur sera donnée de construire une séquence pédagogique à transposer dans leur pratique.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation ou de français langue étrangère.

Entre 8 et 12 personnes.

Intervenant

Nathalie Husquin, responsable de projet La Traversée au sein de l'ASBL Lire et Écrire Luxembourg.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

10 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Comprendre et parler, didactique du français oral – Approfondissement

2026-07-09T13:05:27Z

Une journée d'approfondissement permettant d'échanger autour des questions rencontrées dans la mise en œuvre de la didactique de l'oral, de partager des expériences et de découvrir de nouvelles démarches pédagogiques.

Dates

Mardi 2 mars 2027
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Répondre aux questions soulevées par la pratique du module « Comprendre et parler – Initiation et découverte ».
Permettre aux formateur.rice.s d'échanger autour de la mise en œuvre de la didactique de l'oral.
Approfondir la réflexion sur les enjeux et les démarches de l'enseignement du français oral.

Contenu

Réponses aux questions et situations apportées par les participant.e.s.
Échanges de pratiques et partage d'expériences.
Expérimentation de démarches pédagogiques liées à la didactique de l'oral.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation et/ou français langue étrangère ayant déjà suivi le module « Comprendre et parler – Initiation et découverte ».

Entre 8 et 20 personnes.

Intervenant

Vicky Juanis, formatrice à Lire et Écrire Bruxelles.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

10 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.

Analyser les pratiques d'Éducation permanente et la posture du.de la formateur.rice

2026-07-09T13:04:51Z

La formation interrogera nos pratiques pédagogiques sur base des principes de l'éducation permanente.
Elle abordera également ce qui se joue dans la relation pédagogique avec le.la formateur.rice
Les échanges pédagogiques seront le centre de la réflexion et donneront la possibilité de prendre du recul sur les démarches méthodologiques et leurs effets sur les enjeux de l'émancipation y compris celle du.de la formateur.rice.

Dates

Lundi 26 et mardi 27 avril 2027
De 9h30 à 16h30.

Objectifs

Inviter les formateurs.rices à réfléchir autour de situations concrètes et y déposer différents points de vue ;
Apprendre aux apprenants à se positionner face à leurs droits ;
Réfléchir au rôle et à la posture du.de la formateur.rice dans le dispositif de l'éducation permanente ;
Développer des outils d'intervention permettant la réflexion et l'émancipation

Contenu

Sur base de situations vécues, analyser nos pratiques et y porter un questionnement sur nos difficultés, nos malaises et les incompréhensions.
Le contexte dans la compréhension des attentes de l'éducation permanente, nous permettra d'établir les tensions rencontrées au sein de nos dispositifs d'alphabétisation et comment y remédier ou les dépasser.
Nous réfléchirons aussi à la posture du.de la formateur.rice, aux rapports de pouvoir, (autorité, co-constuction, légitimité,…) et les contraintes que nous rencontrons.

Public

Toute personne ayant une pratique de formation dans des groupes d'alphabétisation ou de français langue étrangère.

Entre 8 et 15 personnes.

Intervenant

Anne-Marie Andrusyszyn, conseillère pédagogique en formation d'adultes et ancienne directrice du CEPAG.

Lieu

Lire et Écrire Liège Huy Waremme
rue Wiertz 37 B
4000 Liège

Coût de la formation

20 €.

Renseignements et inscriptions

Auprès de Malou Plumer : marielouise.plumer@lire-et-ecrire.be

Tout désistement non motivé avant le début de la formation ne fera pas l'objet d'un remboursement.