Lire et Écrire

Revue de presse

2021-09-13T08:32:49Z

Notre campagne de septembre 2021, Les oubliés du numérique, a eu plusieurs échos dans la presse.

En voici une sélection.

Sommaire

Belgique francophone

La Première : L'Invitée dans l'actu : Sylvie Pinchart, 8 septembre.

DH Les Sports+ : Les oubliés du numérique sont plus nombreux qu'on ne le pense, 8 septembre.

La Libre : Les analphabètes, ces oubliés du numérique

rtbf.be : Journée mondiale de l'alphabétisation : nouvelle campagne sur les « oubliés du numérique », 8 septembre.

LN24 : Pour info : La fracture numérique s'est-elle aggravée ?, 22 octobre.

Équipes populaires, Contrastes : Les oubliés du numérique, interview de Cécilia Locmant (pages 10 à 13), novembre-décembre 2021.

Bruxelles

Radio Air Libre : Tranche d'Anar : « Les oubliés du numérique : Delete ou Enter ? », 1^er septembre.

Tranche d'Anar – « Les oubliés du numérique : Delete ou Enter ? »

Licence Creative Commons by-nc-sa 4.0 international.
(Podcast de l'émission complète…)

Tranche d'Anar / Radio Air Libre (2021)

Radio Alma : Bruselas con Ñ : Iria Galván Castaño (de 1 min 28 à 15 min 50, en espagnol), 4 septembre.

RCF – Bruxelles ma belge – L'Air du temps – Iria Galván Castaño, 6 septembre.

Vivacité : JP 7h30 : Michaël Gavrilescu, informaticien public (à partir de 5 min 46), 8 septembre.

bx1+ : JP 12h30 : Michaël Gavrilescu, informaticien public (à partir de 38 min 12), 8 septembre.

bx1 : JT : Fracture numérique : après les écrivains publics, voici les informaticiens publics, 8 septembre.

La Une : JT 13h : Fracture numérique, ils font appel à un informaticien public, 9 septembre.

Radio Campus : Micro ouvert : La disparition des guichets, des humains… c'est encore plus compliqué quand tu ne sais ni lire ni écrire (à partir de 3 min 37), 9 septembre.

Micro ouvert – La disparition des guichets, des humains… c'est encore plus compliqué quand tu ne sais ni lire ni écrire

Licence Creative Commons by-nc-sa 4.0 international.

bx1 : Le face-à-face : Fabien Masson, coordinateur Alpha-TIC de Lire et Écrire Bruxelles, 19 novembre.

Arabel FM : Associations en Action : Anne Coppieters, directrice générale de Lire et Écrire Bruxelles, 23 novembre.

Interview Anne Coppieters 23/11/21 - « Associations en Action » sur Arabel FM
par Lire et Ecrire Bruxelles

https://www.youtube.com/watch?v=Z-M...

Hainaut

Antenne Centre : JT : Lire et Écrire pour tous et pour un monde numérique plus humain, 1^er septembre.

Vivacité : JP 7h30 : Ingrid Bertrand (à partir de 4 min 36), 8 septembre.

TéléMB : JT : Reportage à Saint-Ghislain + interview de Bénédicte Mengeot (à partir de 10 min 08), 8 septembre.

Antenne Centre : Divers Cités : Journée de l'alpha, spots audio d'apprenants (à partir de 18 min 31), 15 septembre.

Luxembourg

TV Lux : JT : Illettrés, ces témoins masqués se sentent invisibles aux yeux de la société, 8 septembre.

L'Avenir Luxembourg : Lire et Écrire pointe le fossé que crée le numérique (abonnéees), 9 septembre.

Namur

Vivacité : JP 7h30 : Anne-Françoise Pollé (à partir de 3 min 46), 8 septembre.

Boukè : JT : Lire et Écrire à Sambreville, 8 septembre.

Boukè : JT : Sambreville. La ferveur des apprenants de Lire et Écrire, 8 septembre.

L'Avenir : Analphabétisme : ne pas devenir les oubliés du numérique (abonnées), 16 septembre.

Programme des activités

2021-08-26T08:33:41Z

Activités des régionales de Lire et Écrire à l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation.

Lire et Écrire Centre Mons Borinage

el' biel Guinguette

La régionale tiendra un stand à el' biel Guinguette.

Organisé par Quartier Théâtre, cet évènement propose un moment convivial à vivre tous ensemble à l'ombre de ses majestueux tilleuls : animations, spectacles, concerts, bal aux lampions…

Le samedi 4 septembre 2021, de 15h à minuit, rue André Renard 27, à 7110 Houdeng-Goegnies.

Gratuit.

Présence sur les marchés

Expo photos, bâche, recueil avec témoignages d'apprenants, capsules vidéo et audio :

7 septembre à Cuesmes : place de Cuesmes, de 9h à 12h.
8 septembre à Saint-Ghislain : Grand-Place, de 9h à 12h.
10 septembre à Mons : Grand-Place, de 9h à 12h.

Contact presse

Bénédicte Mengeot – 0491 90 22 16 – benedicte.mengeot@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Namur

Présence sur les marchés

Animations avec hommes et femmes sandwich :

8 septembre à Auvelais, de 9h à 12h.
9 septembre à Jambes, de 9h à 12h.
14 septembre à Mettet, de 9h à 12h.
16 septembre à Florennes, de 9h à 12h.

Contact presse

Claire Monville – 0490 57 21 16 – claire.monville@lire-et-ecrire.be

Les oubliés du numérique

2021-08-25T09:01:57Z

En marge d'une société numérique qui ne leur fait pas de place, les personnes qui ont des difficultés à lire et à écrire perdent des droits essentiels… ou y renoncent. Pourtant elles réclament un autre traitement, une existence à part entière dans le monde connecté de demain.

Dans le cadre de sa campagne annuelle, Lire et Écrire a réalisé deux courtes vidéos, « Delete » et « Enter » qui donnent une voix et une réalité à cette question brulante et nous montrent que les personnes en difficulté de lecture et d'écriture, soit 1 adulte sur 10 en Belgique, veulent appuyer sur la touche « Enter ».

Sommaire

Vidéos de la campagne

« Delete » : le numérique exclusif est excluant


« Delete » : le numérique exclusif est excluant: Aujourd'hui, ne pas savoir remplir un formulaire en ligne, télécharger un document, ouvrir un e-mail… peut signifier ne pas bénéficier d'une allocation de revenus, ne pas inscrire son enfant à l'école, ne pas savoir prendre un rendez-vous médical…

Bref, être complètement perdu et exclu ❌ dans ce monde numérisé.
Alors qu'il doit être accessible à tous.

(Vidéo également disponible sur Youtube.)

La numérisation des services publics et privés, extrêmement rapide sous les effets de la crise sanitaire, a plongé toute une partie de la population dans de très grandes difficultés d'accès à des ressources de base ; Vous n'utilisez pas la banque en ligne, alors vous payerez plus cher ; Vous ne savez pas envoyer un mail à la commune, alors vous serez sans papier ; Vous ne savez pas compléter votre dossier de chômage en ligne, alors vous ne serez pas payé ; vous ne savez pas vous inscrire pour la vaccination, alors vous ne serez pas vacciné…

L'absence de services de première ligne correctement accessibles à tous est une difficulté majeure constatée par Lire et Écrire depuis mars 2020. C'est ce constat qui a été à la base de notre campagne 2020 Les oubliés du numérique et qui l'est encore aujourd'hui.

« Enter » : pour une société numérique inclusive


« Enter » : pour une société numérique inclusive: Être déconnecté en 2021, c'est très compliqué. Et ce phénomène ne fait que prendre de l'ampleur. Les conséquences de cette exclusion touchent tous les aspects de la vie.

Est-ce une fatalité ? Bien sûr que non. Et si on inversait la tendance ? Et si on remettait l'humain au centre ?

(Vidéo également disponible sur Youtube.)

Notre campagne dénonce les problèmes rencontrés par les personnes qui ne disposent ni des outils ni des usages suffisants pour s'en sortir dans cet univers ultra numérisé. Elle veut aussi faire entendre leur voix quant à ce qu'elles souhaitent pour le monde connecté de demain.

Et ce qu'elles ont à nous dire est essentiel. Elles veulent pouvoir entrer dans cette société numérique et y participer dans ses multiples dimensions. Elles insistent aussi pour placer le contact humain au centre du jeu de cette nouvelle odyssée.

Nos recommandations aux pouvoirs publics

Mettre en place un plan ambitieux de lutte contre la fracture numérique qui prend en compte les personnes en difficulté avec la lecture et l'écriture. Elles doivent pouvoir disposer d'un ordinateur et d'une connexion internet à prix décent. Il s'agit aussi de financer plus largement la formation et l'accompagnement de ces publics aux usages des nouvelles technologies. « On rêve d'une société qui ferait ce qu'il faut pour des personnes comme nous avec nos difficultés de lecture et d'écriture ».
Garder des services publics accessibles à toutes et à tous, en adéquation avec le droit constitutionnel et l'égalité de traitement, et conserver des guichets permettant un accompagnement et un accueil de qualité dans l'ensemble des services publics et d'intérêt général (banques, hôpitaux, mutuelles, etc.)

1 adulte sur 10 : une projection prudente

En l'absence d'enquête en Fédération Wallonie-Bruxelles sur le nombre de personnes en difficultés importantes par rapport aux savoirs de base, Lire et Écrire estime que 10 % des adultes sont concernés par ces difficultés. Un chiffre relativement bas quand on le compare aux résultats obtenus par les enquêtes menées dans des régions ou pays proches. Citons par exemple :

L'enquête PIAAC 2013 de l'OCDE, qui annonce, en Flandre, un taux de 14 % de personnes âgées entre 16 et 65 ans ayant des difficultés à comprendre un texte suivi ;
L'enquête sur les forces de travail de 2020, qui indique qu'en Belgique 10,8 % de la population âgée de 15 ans ou plus n'ont pas de diplôme ou au maximum un diplôme de l'enseignement primaire. (soit 1 021 949 personnes) ;
L'étude française Information et Vie quotidienne, une étude plus précise sur le taux d'illettrisme, menée en 2012 parmi les personnes âgées de 18 à 65 ans et scolarisées en France et qui montre que 7 % de ces personnes sont en très grande difficulté avec l'écrit ;
Toujours en France, une nouvelle étude réalisée en 2019 indique que 11,8 % des jeunes âgés de 16 à 25 ans participants à la journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. La moitié d'entre eux peut être considérée en situation d'illettrisme (soit 5,3 %). Par ailleurs, près d'un jeune sur dix a une maitrise fragile de la lecture. Enfin, près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces. Les performances en lecture progressent avec le niveau d'études. Elles sont globalement plus élevées chez les filles que chez les garçons. Les jeunes des DOM sont particulièrement concernés par les difficultés de lecture. En France métropolitaine, ce sont dans les départements du Nord et dans ceux entourant l'Ile-de-France (Seine-Saint-Denis, etc.) que les difficultés de lecture sont les plus fréquentes ;
En Fédération Wallonie-Bruxelles, l'enquête PIRLS de 2016 montre que les élèves de 4^e primaire sont les plus faibles lecteurs du groupe des pays de référence (soit 31 pays concernés dont 23 européens). Le niveau de lecture évalué est comparable à celui du Chili. 8 % des élèves de l'échantillon n'atteignent pas le niveau de compréhension le plus élémentaire de l'échelle (niveau 1), soit 2 % de plus qu'en 2011. Ils sont 27 % à atteindre le niveau de compétences de niveau 1. Il y a donc en FWB très peu de bons lecteurs et une proportion importante de lecteurs ne possédant que des compétences de lecture relativement rudimentaires.

Plus d'infos

Programme des activités de nos régionales.
Revue de presse.
Notre campagne de 2020, également sur les oubliés du numérique.
Statistiques 2020 sur les apprenantes à Lire et Écrire.
Communiqué de presse.

Statistiques 2020 sur les apprenant·es à Lire et Écrire

2021-08-25T09:01:55Z

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.

Également disponible en PDF.

Tous les pourcentages sont calculés sur base du nombre total d'apprenantes entrées en formation, hors inconnues.

Apprenantes entrées en formation

3 184 apprenants

Genre

62 % femmes
38 % hommes

Catégories d'âge

18 à 24 ans	6 %
25 à 34 ans	18 %
35 à 44 ans	30 %
45 à 54 ans	25 %
55 à 64 ans	17 %
65 ans et plus	4 %

Scolarité

Non scolarisées	33 %
Scolarisées sans diplôme	58 %
Diplôme CEB max.	6 %
Diplôme supérieur au CEB	3 %

Statut des apprenantes en fonction de la source principale de revenu

En emploi	5 %
Chômage indemnisé	22 %
Aide par le CPAS, hors ILA	31 %
Handicapées ou aide par la mutuelle	5 %
Sans revenu propre	31 %
Autres	1 %

Top 5 des nationalités des apprenantes

Belge	34 %
Marocaine	19 %
Syrienne	9 %
Guinéenne	6 %
Afghane	3 %

Les oubliés du numérique : Delete ou Enter ? – Communiqué de presse

2021-08-25T09:01:52Z

Le communiqué (PDF) :


Les oubliés du numérique : Delete ou Enter ? – Communiqué de presse: 8 septembre 2021, Journée internationale de l'alphabétisation

Dans le cadre de sa campagne annuelle, Lire et Écrire a réalisé deux courtes vidéos, « Delete » et « Enter » qui donnent une voix et une réalité à cette question brûlante et nous montrent que les personnes en difficulté de lecture et d'écriture, soit 1 adulte sur 10 en Belgique, veulent appuyer sur la touche « Enter ».

« Delete » : le numérique exclusif est excluant !

La numérisation des services publics et privés, extrêmement rapide sous les effets de la crise sanitaire, a plongé toute une partie de la population dans de très grandes difficultés d'accès à des ressources de base ; « Vous n'utilisez pas la banque en ligne, alors vous payerez plus cher » ; « Vous ne savez pas envoyer un mail à la commune, alors vous serez sans papier » ; « Vous ne savez pas compléter votre dossier de chômage en ligne, alors vous ne serez pas payé » ; « vous ne savez pas vous inscrire pour la vaccination, alors vous ne serez pas vacciné »…

« Enter » : pour une société numérique inclusive

Nos recommandations aux pouvoirs publics

Mettre en place un plan ambitieux de lutte contre la fracture numérique qui prend en compte les personnes en difficulté avec la lecture et l'écriture. Elles doivent pouvoir disposer d'un ordinateur et d'une connexion internet à prix décent. Il s'agit aussi de financer plus largement la formation et l'accompagnement de ces publics aux usages des nouvelles technologies. « On rêve d'une société qui ferait ce qu'il faut pour des personnes comme nous avec nos difficultés de lecture et d'écriture ».
Garder des services publics accessibles à toutes et à tous, en adéquation avec le droit constitutionnel et l'égalité de traitement, et conserver des guichets permettant un accompagnement et un accueil de qualité dans l'ensemble des services publics et d'intérêt général (banques, hôpitaux, mutuelles, etc.)

Contact presse

Lire et Écrire Communauté française – Cécilia Locmant
02 502 72 01 – 0474 33 85 60 – cecilia.locmant@lire-et-ecrire.be

Notre message sera largement diffusé à travers les réseaux sociaux, dans les cinémas, les centres culturels et aussi par le biais d'une campagne d'affichage dans les gares de Bruxelles et de Wallonie. Voir les informations plus détaillées sur les activités autour du 8 septembre organisées par les régionales de Lire et Écrire.

Lire et Écrire

Revue de presse

Sommaire

Belgique francophone

Bruxelles

Hainaut

Luxembourg

Namur

Programme des activités

Lire et Écrire Centre Mons Borinage

el' biel Guinguette

Présence sur les marchés

Contact presse

Lire et Écrire Namur

Présence sur les marchés

Contact presse

Les oubliés du numérique

Sommaire

Vidéos de la campagne

« Delete » : le numérique exclusif est excluant

« Enter » : pour une société numérique inclusive

Nos recommandations aux pouvoirs publics

1 adulte sur 10 : une projection prudente

Plus d'infos

Statistiques 2020 sur les apprenant·es à Lire et Écrire

Apprenant·es entré·es en formation

Genre

Catégories d'âge

Scolarité

Statut des apprenant·es en fonction de la source principale de revenu

Top 5 des nationalités des apprenant·es

Les oubliés du numérique : Delete ou Enter ? – Communiqué de presse

« Delete » : le numérique exclusif est excluant !

« Enter » : pour une société numérique inclusive

Nos recommandations aux pouvoirs publics

Contact presse

Apprenantes entrées en formation

Statut des apprenantes en fonction de la source principale de revenu

Top 5 des nationalités des apprenantes