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	<title>Lire et &#201;crire</title>
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	<description>Mouvement associatif belge francophone pour le droit &#224; l'alphab&#233;tisation pour tous.</description>
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		<title>Lire et &#201;crire</title>
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		<title>Sensibilisation &#224; la communication assertive</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Sensibilisation-a-la-communication-assertive-14352</link>
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		<dc:date>2018-03-01T09:23:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette journ&#233;e de sensibilisation visera &#224; amener les participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;s &#224; prendre conscience de leur mode habituel de communication, avec ses avantages et ses limites&#8230;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Formations-continuees-2017-2018" rel="directory"&gt;Formations continu&#233;es 2017-2018&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH71/arton14352-240a7.png?1760670650' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='71' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette journ&#233;e de sensibilisation visera &#224; amener les participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;s &#224; prendre conscience de leur mode habituel de communication, avec ses avantages et ses limites&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Propos&#233;e dans le cadre du &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Programme-2017-2018-des-formations-continuees-de-Lire-et-Ecrire-Liege-Huy' class=&#034;spip_in&#034;&gt;programme 2017-2018 des formations continu&#233;es&lt;/a&gt; de Lire et &#201;crire Li&#232;ge Huy Waremme.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En cours de formation, les participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;s auront l'occasion :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; de s'auto&#233;valuer quant &#224; leur capacit&#233; &#224; communiquer de fa&#231;on efficiente&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de mesurer les effets concrets d'une communication passive, agressive ou manipulatoire sur la relation &#224; autrui&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de d&#233;couvrir quelques-uns des outils de base de l'assertivit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#192; la fin de la journ&#233;e, ils-elles seront davantage capables :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'entrer en relation avec les autres (coll&#232;gues, stagiaires, entourage&#8230;) sans ni les agresser ni se laisser agresser par eux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de d&#233;velopper une communication efficiente et respectueuse de son environnement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Contenu'&gt;Contenu&lt;/h2&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercice de pr&#233;sentation des participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;s, avec &#224; la fois un travail sur la mani&#232;re dont chacun&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e se per&#231;oit et pense &#234;tre per&#231;u&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e par les autres (niveau professionnel - niveau priv&#233;) &#8211; et par ailleurs un travail sur la capacit&#233; de prise de risque de chacun&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition + principes de base de l'assertivit&#233; et de la prise de risques - Exercice d'autodiagnostic quant &#224; ses propres capacit&#233;s en mati&#232;re d'assertivit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisation de l'assertivit&#233; en situation de gestion de conflits naissants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercices pratiques et mises en situation : &#224; partir de situations fictives et de situations apport&#233;es par les participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuation de la journ&#233;e en termes des d&#233;placements mentaux op&#233;r&#233;s chez les participant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;e&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;s par rapport &#224; leur communication.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Methodologie'&gt;M&#233;thodologie&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Utilisation syst&#233;matique de l'exp&#233;rience in situ du groupe de formation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Alternance d'exercices structur&#233;s, de mises en situation, de travaux en sous-groupes et de temps d'analyse individuelle et collective.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quelques interventions th&#233;oriques et/ou renvois &#224; un syllabus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisation de l'exp&#233;rience des participants sur leur propre terrain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Public'&gt;Public&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Toute personne qui a une pratique de formation ou d'enseignement aupr&#232;s de publics adultes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Intervenant'&gt;Intervenant&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Alan Kyndt, formateur-dynamicien des groupes.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Details-pratiques'&gt;D&#233;tails pratiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De 9h30 &#224; 16h30,&lt;br class='autobr' /&gt;
le lundi 12 mars 2018.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nombre :&lt;br class='autobr' /&gt;
entre 12 et 30 personnes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lieu : &lt;br class='autobr' /&gt;
FGTB Li&#232;ge &lt;br class='autobr' /&gt;
salle Yerna, 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;tage&lt;br class='autobr' /&gt;
place Saint-Paul 9&lt;br class='autobr' /&gt;
4000 Li&#232;ge&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Cout-de-la-formation'&gt;Cout de la formation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;10 &#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Inscription'&gt;Inscription&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Page 2 du &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/formations_2017-2018_liege_huy_waremme.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;livret des formations continu&#233;es&lt;/a&gt; (formation n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt; FO 2.1718).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme 2017-2018 des formations continu&#233;es de Lire et &#201;crire Li&#232;ge Huy Waremme</title>
		<link>https://lire-et-ecrire.be/Programme-2017-2018-des-formations-continuees-de-Lire-et-Ecrire-Liege-Huy</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lire-et-ecrire.be/Programme-2017-2018-des-formations-continuees-de-Lire-et-Ecrire-Liege-Huy</guid>
		<dc:date>2017-10-13T08:27:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>Actus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Formations pour formateurs ou non, ateliers &lt;i lang=&#034;en&#034;&gt;speed-dating&lt;/i&gt;, conf&#233;rences et cin&#233;-club.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Renseignement g&#233;n&#233;raux.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lire-et-ecrire.be/Formations-continuees-2017-2018" rel="directory"&gt;Formations continu&#233;es 2017-2018&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/local/cache-vignettes/L150xH71/arton14280-7cc36.png?1760670650' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='71' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de cette ann&#233;e s'est construit en s'appuyant d'une part sur les besoins et attentes des associations du R&#233;seau li&#233;geois d'alphab&#233;tisation et, d'autre part, sur les partenaires privil&#233;gi&#233;s que sont le Cripel, la Province et l'Universit&#233; de Li&#232;ge.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Informations et bulletin d'inscription &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/formations_2017-2018_liege_huy_waremme.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;dans le livret&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Programme'&gt;Programme&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Sensibilisation &#224; la communication assertive&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;26 octobre 2017.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Gestion de conflit&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;6 et 13 novembre 2017.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Formation &#224; l'utilisation de la mallette p&#233;dagogique &#171; Toi, moi et tous les autres, tissons le vivre ensemble &#187;&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;22, 23 janvier, 29 et 30 janvier 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;ins&gt;Complet.&lt;/ins&gt; &lt;cite&gt;Le jeu en alpha&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;15 et 16 f&#233;vrier 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Sensibilisation-a-la-communication-assertive-14352' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;cite&gt;Sensibilisation &#224; la communication assertive&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;12 mars 2018. &lt;small&gt;(Infos identiques &#224; la formation du 26 octobre 2017.)&lt;/small&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Outils inspir&#233;s de la gestion mentale pour travailler avec un public en difficult&#233;s d'apprentissage&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;3 et 5 avril 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;La &#171; Mise au carr&#233; &#187; : un outil au service du formateur en alphab&#233;tisation pour penser et agir&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;8 et 22 mai 2018. &#192; Lire et &#201;crire, rue Wiertz 37b, 4000 Li&#232;ge.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Initiation au test de positionnement en fran&#231;ais pour l'accueil et l'orientation des publics en alphab&#233;tisation&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;2 journ&#233;es, dates &#224; pr&#233;ciser.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Formations-de-base-pour-formateur-animateur-en-alphabetisation'&gt;Formations de base pour formateur-animateur en alphab&#233;tisation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette formation propose &#224; toute personne int&#233;ress&#233;e par l'alphab&#233;tisation de d&#233;couvrir ou de revisiter les grands principes p&#233;dagogiques qui sous-tendent les actions d'alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les modules se d&#233;roulent essentiellement les mercredis et vendredis apr&#232;s-midi, &#224; Li&#232;ge, de 13h30 &#224; 16h30 avec quelques journ&#233;es compl&#232;tes de 9h &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour 2018, les dates seront communiqu&#233;es fin d&#233;cembre 2017 sur ce site.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Echanges-de-pratiques'&gt;&#201;changes de pratiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un atelier &lt;i lang=&#034;en&#034;&gt;speed dating&lt;/i&gt; proposera aux formateurs en alpha de se rencontrer pour &#233;changer leurs pratiques et mutualiser leurs outils, leurs exp&#233;riences, leurs id&#233;es, leurs concepts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos &#224; venir&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Conferences'&gt;&lt;a id=&#034;conf&#034;&gt;&lt;/a&gt;Conf&#233;rences&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e encore, un cycle de conf&#233;rences est organis&#233; de mani&#232;re conviviale sur des th&#233;matiques diverses pour mieux appr&#233;hender la r&#233;alit&#233; du terrain et pour prendre du recul sur sa pratique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De 12h15 &#224; 13h15 dans les locaux de la FGTB Li&#232;ge Huy Waremme&lt;br class='autobr' /&gt;
8&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;tage&lt;br class='autobr' /&gt;
place Saint Paul 9&lt;br class='autobr' /&gt;
4000 Li&#232;ge&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les deux premi&#232;res :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;M&#233;thode globale / m&#233;thode analytique : conflit ou compl&#233;mentarit&#233; ?&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;8 d&#233;cembre 2017&lt;br class='manualbr' /&gt;avec Catherine Stercq, cofondatrice de Lire et &#201;crire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;De la notion d'obligation d'hospitalit&#233; envers les&lt;br class='autobr' /&gt;
personnes r&#233;fugi&#233;es&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;9 f&#233;vrier 2018&lt;br class='manualbr' /&gt;avec Hugues Esteveny, coordinateur g&#233;n&#233;ral socio&#173;politique de Lire et &#201;crire Bruxelles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='L-Alpha-fait-son-cinema'&gt;L'Alpha fait son cin&#233;ma&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le cin&#233;-club, en collaboration avec le centre culturel &lt;cite&gt;Les Grignoux&lt;/cite&gt; : les quatre films sont accompagn&#233;s de fiches p&#233;dagogiques r&#233;alis&#233;es par des formateurs en alphab&#233;tisation :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Patients&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, mercredi 25 octobre 2017.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Il a d&#233;j&#224; tes yeux&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, mardi 16 janvier 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Chez nous&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, vendredi 16 mars 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Comment j'ai rencontr&#233; mon p&#232;re&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, lundi 14 mai 2018.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/L-alpha-fait-son-cinema-2017-2018' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plus d'infos&#8230;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Infos-et-inscriptions'&gt;Infos et inscriptions&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Tous les d&#233;tails se trouvent &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/formations_2017-2018_liege_huy_waremme.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;dans le livret&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Voir &#233;galement nos agendas&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Decouverte-de-l-alpha' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couverte de l'alpha&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Formations-de-base' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations de base&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Formations-continuees' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations continu&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://lire-et-ecrire.be/Formations-mallette-Toi-moi' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations &#224; l'utilisation de la mallette &lt;cite&gt;Toi, moi et tous les autres. Tissons le vivre ensemble&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;qui reprennent les prochaines formations de tout le mouvement Lire et &#201;crire.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Avec le soutien de&lt;/h2&gt;&lt;dl class='spip_document_2643 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:170px;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/IMG/png/les_grignoux_p.png' width='170' height='54' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-2643 spip_doc_titre' style='width:170px;'&gt;&lt;strong&gt;Les Grignoux&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;dl class='spip_document_2644 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:2048px;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/IMG/png/nouveau_logo_cripel.png' width='2048' height='1038' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-2644 spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Le CRIPEL&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class=&#034;nettoyeur&#034; /&gt; &lt;br class=&#034;nettoyeur&#034; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_2645 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:160px;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://lire-et-ecrire.be/IMG/png/province_de_liege_p.png' width='160' height='57' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-2645 spip_doc_titre' style='width:160px;'&gt;&lt;strong&gt;La province de Li&#232;ge&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class=&#034;nettoyeur&#034; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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