Lire et Écrire

Et si on lui disait avec des fleurs ?

2017-06-14T13:36:45Z

Ce 14 juin 2017 à 11h15, une délégation de travailleurs et d'apprenants de Lire et Écrire a rencontré le ministre Willy Borsus, les bras chargés de fleurs…

Rosa, personnage de notre dernière campagne de sensibilisation était également sur les lieux. Et à travers elle, nous avons choisi l'utopie et l'humour pour interpeler le Ministre et dénoncer les dérives des mesures d'activation (et notamment le Projet individualisé d'intégration sociale) qui pénalisent les plus fragilisés, dont les personnes en situation d'illettrisme.

À cette occasion les milliers de cartes signées par ceux et celles qui ont soutenu notre campagne ont été remises au ministre de l'Intégration sociale.

Celui-ci nous a écoutés pendant plus d'une heure avec beaucoup d'attention. À l'issue de cette rencontre, il a nous a fait part de sa volonté de réfléchir à la manière d'intégrer nos problématiques et la question des personnes analphabètes dans l'évaluation de la mise en œuvre du PIIS et a proposé de nous revoir dès la rentrée.

Voir aussi :

Signature des cartes postales Rosa

2017-05-16T12:54:44Z

Près de 300 cartes signées en Wallonie picarde. Objectif 6 000 à Bruxelles.

1 000 cartes signées à ce jour à Bruxelles

En février 2017, Lire et Écrire Bruxelles a lancé sa version régionale de la campagne Rosa, la vie en rose, menée en Fédération Wallonie-Bruxelles par le Mouvement.

Objectif : récolter 6 000 cartes à Bruxelles pour témoigner au ministre Willy Borsus des difficultés que rencontre notre public avec les mesures d'activation et, depuis cette année, avec le PIIS (Projet individualisé d'intégration sociale). Cette rencontre est souhaitée pour fin juin au plus tard, nous attendons sa réponse…

Aujourd'hui, le 10 mai, la Régionale vient de dépasser le seuil symbolique de 1 000 cartes signées. Ce chiffre est vraiment encourageant pour clôturer en beauté cette campagne. Lire et Écrire Bruxelles attend avec enthousiasme le retour de vos cartes pour voir son compteur se rapprocher des 6 000 !

Plus d'infos…

Inefficacité des politiques d'activation et discrimination envers les personnes en situation d'illettrisme

Des Wallons picards se mobilisent !

Plusieurs centaines de citoyens et d'acteurs de Wallonie picarde dénoncent l'inefficacité des politiques d'activation et leur caractère discriminant pour les personnes en situation d'illettrisme.

Travailleurs sans emploi, apprenants en alphabétisation, syndicalistes, éducateurs, assistants sociaux, psychologues, professionnels de la santé, animateurs et responsables dans les domaines culturels et de l'éducation permanente, enseignants, bibliothécaires, entrepreneurs, étudiants, ouvriers de production, retraités, militants, bénévoles, allocataires sociaux…

Ils sont près de 300 Wallons picards à avoir soutenu la campagne 2016-2017 en signant la carte postale Rosa qui dénonce l'inefficacité des politiques d'activation et leur caractère discriminant pour les personnes en situation d'illettrisme.

Revue de presse

2016-09-16T09:48:09Z

La projection du film Rosa, la vie en rose – fil rouge de notre campagne – et les différentes activités qui ont été organisées dans toute la Wallonie et à Bruxelles par les différentes antennes régionales de notre association ont attiré l'attention de la presse écrite et audiovisuelle.

Voir aussi les comptes-rendus des activités de la régionale de Centre Mons Borinage.

Ci-dessous, une sélection non exhaustive [1] de la couverture de nos actions par la presse.

Télévision

6 septembre

Centre Mons Borinage : TéléMB – L'invitée du jour – Bénédicte Mengeot

8 septembre

Namur : Canal C – JT – Action de Lire et Écrire au marché d'Auvelais
Verviers : TéléVesdre – Journée de l'alphabétisation. Un Verviétois sur 10 illettré, le CPAS en première ligne
Centre Mons Borinage : Antenne Centre – Expression artistique (à partir de 11 min 33)
Brabant wallon : TV Com – L'invité – Stuart Wrathall

Presse écrite

8 septembre

rtbf.be – Journée de l'alphabétisation. Une personne sur dix ne sait pas lire ou écrire
Centre Mons Borinage : L'Avenir – À La Louvière, les bibliothèques attirent toujours plus de monde
Brabant wallon : L'Avenir – L'alphabétisation au lieu de l'exclusion (réservé aux abonnés)
Luxembourg : L'Avenir – Cesser d'exclure les analphabètes (réservé aux abonnés)

9 septembre

12 septembre

Charleroi Sud-Hainaut : L'Essentiel – Tableau noir et vie en rose

[1] Uniquement ce qui est disponible en ligne, droit d'auteur exige.

Statistiques 2015 sur les apprenants à Lire et Écrire

2016-09-07T12:24:06Z

Indicateurs-clés sur les apprenants et sur les formations en alpha dans tout le mouvement Lire et Écrire.

Également disponible en PDF.

Voir aussi

Apprenants

4 559 apprenants

Heures de formations réalisées

591 510 heures

Durée hebdomadaire des formations proposées

	Femmes	Hommes	Total
Moins de 5 heures	7 %	11 %	9 %
De 5 à 8 heures	19 %	20 %	20 %
De 9 à 12 heures	51 %	45 %	48 %
De 13 à 18 heures	18 %	19 %	18 %
Plus de 18 heures	4 %	6 %	5 %

Genre

60 % femmes
40 % hommes

Catégories d'âge

	Femmes	Hommes	Total
18 à 24 ans	5 %	9 %	7 %
25 à 34 ans	25 %	24 %	25 %
35 à 44 ans	29 %	26 %	28 %
45 à 54 ans	25 %	28 %	26 %
55 à 65 ans	13 %	11 %	12 %
+ de 65 ans	3 %	1 %	2 %

Pays de scolarisation

Scolarité

	Femmes	Hommes	Total
Non scolarisé	32 %	27 %	30 %
Scolarisé sans diplôme	52 %	54 %	53 %
Diplôme CEB max.	11 %	11 %	11 %
Diplôme supérieur au CEB	5 %	8 %	6 %

Statut des apprenants en fonction de la source principale de revenu

	Femmes	Hommes	Total
Travailleurs	6 %	9 %	7 %
Chômeurs complets indemnisés	16 %	34 %	23 %
Aidés par le CPAS, hors Initiative locale d'accueil (ILA)	32 %	32 %	32 %
Personnes handicapées ou aidées par la mutuelle	3 %	3 %	3 %
(Pré)pensionnés	3 %	1 %	2 %
Personnes sans revenu propre	35 %	9 %	25 %
Autre (ILA, candidats réfugiés,…)	5 %	11 %	7 %

Nationalités – Top 10 des nationalités des apprenants

	Femmes	Hommes	Total
Belges	37 %	36 %	37 %
Marocains	21 %	16 %	19 %
Guinéens	7 %	3 %	5 %
Turcs	4 %	2 %	4 %
Syriens	2 %	5 %	3 %
Espagnols	2 %	4 %	3 %
Afghans	1 %	3 %	2 %
Italiens	1 %	3 %	2 %
Congolais	3 %	1 %	2 %
Roumains	2 %	1 %	1 %

Nationalité des apprenants

Programme des activités

2016-08-31T08:30:01Z

La projection du film Rosa. La vie en rose réalisé dans le cadre de la campagne 2016 de Lire et Écrire, servira de fil rouge et de support à des matinées débats qui seront organisées dans toute la Wallonie et à Bruxelles par les différentes antennes régionales de notre association.


Rosa. La vie en rose: Set de table et carte postale (PDF)

D'autres outils comme un set de table et des cartes postales (PDF) déclinées sous le même design que le film seront également diffusés pour appuyer notre action de sensibilisation.

Sommaire

Lire et Écrire Brabant wallon

Diffusion du court-métrage Rosa. La vie en rose

Rosa. La vie en rose sera diffusé sur TVCom toute la semaine du 8 septembre.

Ensuite, via le centre culturel du Brabant wallon, Lire et Écrire collaborera avec les centres culturels de la province pour coupler la diffusion du court-métrage aux évènements culturels programmés et susciter des échanges avec le public.

Diffusion des sets de table

3 000 sets de table reprenant le même design que celui du film seront distribués dans 16 lieux de restauration différents (Perwez, Jodoigne, Ottignies, Braine-L'Alleud, Nivelles et Tubize).

Contact presse

Jean Peters : tél. 067 84 09 46 ; GSM 0486 96 17 70 ; jean.peters@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Centre Mons Borinage

Journée-débat et visite des installations des apprenants en bus anglais

Une journée découverte-débat sera organisée le jeudi 8 septembre à partir de 8h30 à l'ancienne gare de Haine-Saint-Pierre afin de réfléchir avec les publics analphabètes et les différents partenaires de Lire et Écrire aux difficultés pour les personnes analphabètes soumises aux parcours d'activation d'entrer en formation et de trouver un travail.

Au programme (8h30-16h) :

Accueil-café
Mot de bienvenue
Départ en bus anglais à travers Haine-Saint-Pierre : découverte des installations conçues par les apprenants sur la thématique de l'État social actif.
Apéritif dinatoire
Spectacle : ligue d'impro
Visite de l'exposition
Projection du film Rosa. La vie en rose
Animation fresque
Conclusions

Participation gratuite mais réservation souhaitée à centre.mons.borinage@lire-et-ecrire.be

Stands

Samedi 3 septembre : stand de Lire et Écrire aux fêtes de la Jeunesse sur la grand-place de Saint-Ghislain de 14h à 21h. Animations gratuites pour tous.
Dimanche 11 septembre : stand de Lire et Écrire sur le marché de Mons de 8h à 14h.

Contact presse

Bénédicte Mengeot : tél. 069 22 30 09 ; GSM 0491 90 22 16 ; benedicte.mengeot@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Charleroi Sud-Hainaut

Matinée-débat

Le jeudi 8 septembre de 10h à 12h à la Ruche Théâtre à Marcinelle, organisation d'une matinée-débat avec les relais associatifs, politiques, publics en lien avec l'alphabétisation et l'insertion socioprofessionnelle de la région et de la Botte du Hainaut.

Au programme :

Lancement de la campagne et projection du court-métrage Rosa. La vie en rose, présentation des outils de la campagne, contextualisation de l'action par un membre du conseil d'administration de Lire et Écrire.
Mise en débat interactive des participants
Synthèse et éléments de réponse avec la sociologue Périne Brotcorne de la FTU (Fondation Travail Université).

Diffusion du court-métrage Rosa. La vie en rose

Diffusion du film Rosa. La vie en rose au cinéma Le Parc à Charleroi, rue de Marcinelle 58, en avant-projection de la programmation habituelle du jeudi 8 au jeudi 15 septembre 2016 et également sur TéléSambre (en attente de confirmation).

Contact

Geneviève Mairesse : tél. 071 30 36 19 ; genevieve.mairesse@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Liège Huy Waremme

Diffusion du court-métrage Rosa. La vie en rose

Diffusion du court-métrage le jeudi 8 septembre sur les réseaux sociaux ou sites des partenaires de Lire et Écrire Liège Huy Waremme.

Diffusion des sets de tables

Les sets de table illustrant la campagne seront également distribués auprès des partenaires de Lire et Écrire.

Matinée-débat

Date à préciser en octobre/novembre.

Cette rencontre s'inscrira dans le cadre de la campagne Rosa. La vie en rose et dans la suite de l'action de sensibilisation menée depuis janvier 2015 par les associations du Réseau liégeois d'alphabétisation auprès des organismes chargés de mettre en œuvre les politiques d'activation (CPAS, Forem, etc.)

Un formulaire d'attestation unique accompagné d'un argumentaire rédigé par lire et Écrire et ses partenaires avait à cette occasion été distribué aux travailleurs sociaux concernés. Cette initiative visait à les sensibiliser aux dérives des mesures de contrôle auxquelles était soumis notre public via notamment la multiplication des demandes d'attestation (fréquentation, inscription).

Les travailleurs sociaux de ces institutions seront donc invités à participer à la matinée débat programmée à l'automne afin d'ouvrir plus largement la réflexion sur les questions et enjeux liés aux politiques d'activation et la dichotomie entre l'activation et le manque de places en formation d'alphabétisation.

Contact presse

Anne Dauby : tél. 04 226 91 86 ; GSM 04 85 11 97 79 ; anne.dauby@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Luxembourg

Conférence de presse

Le mercredi 7 septembre à 10h, dans les locaux de Lire et Écrire Luxembourg, rue du Village 1A à Libramont : conférence de presse pour lancer la campagne en partenariat avec le Centre Alpha et le Miroir Vagabond.

Des actions décentralisées durant l'année 2016-2017

Le mardi 13 septembre à 20h, spectacle Monsieur par le théâtre de la Communauté et en partenariat avec le centre culturel de Libramont :
Centre culturel
avenue de Houffalize 56d
6800 Libramont.
À l'issue de la représentation, signature des cartes postales de la campagne par le public participant.

Durant les mois qui viennent (programme en préparation), la campagne sera déclinée dans différents lieux (Chiny-Florenville, Neufchâteau, Barvaux, Bouillon-Paliseul, Saint-Hubert, Bastogne, Arlon, Aubange et Virton) avec des thématiques spécifiques selon les localités.
À l'issue de ces rencontres, signature des cartes postales de la campagne par le public participant.

Contact presse

Vanessa Déom et Marylène Tonka : 061 41 44 92 ; GSM 0476 35 77 86 ; vanessa.deom@lire-et-ecrire.be et marylene.tonka@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Namur

Actions sur les marchés

Le matin du mercredi 7 septembre au marché d'Auvelais
Le matin du jeudi 8 septembre au marché de Florennes
Le matin du samedi 10 septembre au marché de Namur

Lire et Écrire ira à la rencontre du grand public en mettant en scène des séquences de théâtre invisible. Un stand permettra également aux personnes présentes d'obtenir des informations sur l'analphabétisme et les formations en alphabétisation.

Diffusion du court-métrage Rosa. La vie en rose

Le jeudi 8 septembre, Canal C diffusera le film Rosa. La vie en rose, ainsi que le film de Lire et Écrire Plongée en Absurdie réalisé dans le cadre de la campagne 2015.

Les deux films pourraient être également diffusés au cinéma Caméo et au festival FIFF campus (sous réserve d'accord).

Contact presse

Jacqueline Masson 081 74 10 04 ; GSM 0478 64 43 97 ; jacqueline.masson@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Verviers

Matinée-débat

Le jeudi 8 septembre de 9 à 12h à la Maison de l'Insertion, rue de Pepinster 82, à 4800 Verviers (Ensival), rencontre et sensibilisation d'un groupe de travailleurs du CPAS de Verviers.

Au programme : débat autour des 2 courts-métrages de Rosa (campagne 2015 et campagne 2016), signature des cartes, etc.

Cette matinée sera suivie par les journalistes de TéléVesdre qui couvriront l'évènement pour le journal télévisé de la télévision communautaire.

Diffusion des sets de table

Distribution des sets de table dans les restaurants de Verviers, partenaires dans la campagne de Lire et Écrire.

Contact presse

Isabelle Demortier : 087 35 05 85 ; GSM 0474 26 44 75 ; isabelle.demortier@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Wallonie picarde

Deux représentations de théâtre d'objets

Le jeudi 8 septembre de 17h à 20h, à l'occasion du 8 de septembre qui clôture la ducasse d'Ath, animation « Théâtre d'objets » pour sensibiliser les Athois-es aux messages de la campagne Rosa. La vie en rose, sur la Grand-Place et à l'Esplanade d'Ath.

Lors du repas aux moules organisé à cette occasion, le set de table, autre outil de la campagne de Lire et Écrire, sera un second support permettant également d'accéder à la page de campagne et au film Rosa. La vie en rose.

Le dimanche 11 septembre de 10 à 17h, à l'occasion de la Journée du patrimoine, seconde représentation « Théâtre d'objets » en vue de sensibiliser les visiteurs se présentant à la salle des fouilles pour la Journée du patrimoine, rue des Sœurs de Charité 13, à Tournai.

Matinée-débat

Le jeudi 8 septembre de 10 à 12h, à la salle Rose, rue du Val 10 à Mouscron, les partenaires et apprenants sont invités à une matinée débat-table ronde intitulée : Face à des politiques d'activation inefficaces et inopérantes, quelles alternatives pour la prise en compte des personnes qui vivent l'illettrisme ?

Au cours de cette matinée, présentation de la campagne de Lire et Écrire, du court-métrage Rosa. La vie en rose, des alternatives et outils développés par le RAM - Réseau alpha mouscronnois.

Diffusion du court-métrage

Diffusion du court-métrage Rosa. La vie en rose sur la télévision communautaire NOtélé (sous réserve d'accord), au cinéma L'Écran à Ath (le 8/09) ainsi que dans le cadre du cycle Art et Essai au cinéma Imagix de Tournai (du 7 au 13 septembre).

Contact presse

Samuël Colpaert : tél. 069 64 69 26 ; GSM 0491 37 50 17 samuel.colpaert@lire-et-ecrire.be

Lire et Écrire Bruxelles

Matinée-débat (complet)

Une matinée-débat est organisée le jeudi 8 septembre de 9h à 12h30 à La Fonderie - Musée bruxellois de l'industrie et du travail (rue Ransfort 27 à Molenbeek) – pour confronter différentes visions de l'accompagnement des personnes illettrées vers la formation ou l'emploi et pour mieux comprendre ce que signifie le PIIS (Projet individualisé d'intégration sociale), notamment pour nos publics.

Au programme :

9h00 : Accueil café.
9h30 : Début des travaux dans la Salle des Ciseleurs.
Projection du film Rosa. La vie en rose.
Dominique Poncelet, coprésidente de Lire et Écrire Bruxelles :
Mot d'accueil et lancement de la campagne 2016 de Lire et Écrire Bruxelles.
Jean-François Neven, conseiller à la Cour du travail de Bruxelles et maitre de conférences à l'UCL :
L'éclairage d'un chercheur sur le PIIS et les aspects critiques de son extension.
Françoise Bertiaux, présidente du CPAS d'Etterbeek :
Le PIIS à Etterbeek et perspectives par rapport à son extension.
Jean Spinette, président du CPAS de Saint-Gilles :
Le PIIS à Saint-Gilles et perspectives par rapport à son extension.
Anne Gauthier, chargée de mission au GAFFI et membre de la plateforme Stop AttestationS :
Les demandes d'attestations, liens entre les opérateurs d'alphabétisation, le public en formation et les CPAS.
Débat avec la salle modéré par José Angeli.
Dominique Poncelet,
Mot de clôture.
12h30 : Apéritif du 8 septembre.

Plus d'infos…

Ils soutiennent notre campagne

Le cinéma Vendôme prendra part à notre campagne en diffusant Rosa, la vie en rose en première partie de ses séances, pendant la semaine du 7 au 14 septembre.
Le cinéma Galeries soutiendra notre campagne en montrant Rosa, la vie en rose en première partie de ses séances du jeudi 8 septembre.
15 000 sets de table seront utilisés dans la semaine du 5 au 9 septembre par différents restaurants sociaux, mess, lieux de formations et restaurants privés, tous enthousiastes pour accompagner Rosa !

Contact presse

Aurélie Akerman : tél. 02 412 56 10 ; GSM 0486 52 57 55 ; aurelie.akerman@lire-et-ecrire.be

Communiqué de presse – Cette année, Lire et Écrire vous fait voir la vie en rose

2016-08-24T14:04:16Z

Dans le nouveau film d'animation Rosa. La vie en rose qui sert de fil rouge à sa campagne, Lire et Écrire choisit l'utopie pour interpeller l'opinion publique et dénoncer les dérives des mesures d'activation qui pénalisent les plus fragilisés, dont les personnes en situation d'illettrisme.

Pour sa campagne 2016, Lire et Écrire a produit un court métrage, Rosa. La vie en rose [1], qui se veut une voix dissonante et porteuse d'espoir face aux mesures de contrôle qui frappent les personnes en recherche d'emploi ou de formation. Au fil des années, ces règlementations s'intensifient et se durcissent avec comme conséquence une vulnérabilité sociale croissante du public en difficulté de lecture et d'écriture. Un contexte qui ne va pas de pair avec un réinvestissement des moyens publics dans des politiques sociales, de formation et d'accompagnement proches des personnes et des enjeux sociaux de solidarité.

La projection du film servira de fil rouge et de support à des matinées/soirées débats qui seront organisées dans chaque régionale de Lire et Écrire à partir du 8 septembre. La campagne y sera présentée au large public en présence des représentants du monde journalistique (notamment les télévisions communautaires), des associations d'alphabétisation, des CPAS, des mandataires politiques, des acteurs de formation, des syndicats et des institutions régionales de l'emploi. À l'issue de ces rencontres, les participants seront invités à soutenir cette campagne en signant une carte postale qui sera remise aux responsables politiques en charge de ces dossiers au courant de l'année 2017. Les personnes en formation d'alphabétisation seront également invitées à adhérer à la campagne en signant cette carte dès leur entrée en formation en septembre.

Comme chaque année, un set de table reprenant le même design que celui du film sera largement diffusé en Fédération Wallonie-Bruxelles (45 000 exemplaires). Il invitera chacun à visionner ce court métrage sur la page de campagne de Lire et Écrire (lire-et-ecrire.be/rosa2).

Un scénario basé sur des témoignages d'apprenants et de travailleurs sociaux

L'idée de ce film est de présenter le personnage de Rosa, une jeune femme qui a des difficultés de lecture et d'écriture, sous l'angle de ses compétences et de ses projets. En imaginant autour d'elle des interlocuteurs qui mettent en place une écoute active, lui offrent le temps nécessaire pour entendre sa demande, comprendre sa démarche… et y répondre.

Pourquoi avoir choisi ce ton décalé ? Car, pour écrire le scénario de ce film, Lire et Écrire est allée à la rencontre des apprenants et des travailleurs sociaux. Les premiers lui ont fait part de leur découragement et de leur perte d'espoir. Alors qu'ils demandent à être écoutés, entendus, accompagnés, ce qu'on leur offre, le plus souvent, c'est un parcours d'activation vain et complexe : accumuler des preuves administratives de recherche d'emploi plutôt que trouver un travail.

Du côté des organismes publics en charge de cet accompagnement, le constat est également pessimiste. Les travailleurs sociaux rencontrés disent manquer de temps et de moyen pour mener à bien leur mission. Ils se sentent de plus en plus prisonniers de cette même logique d'activation qui mène à l'exclusion.

Le PIIS, dernière mesure en date sans l'arsenal des politiques d'activation

Depuis quatre ans, Lire et Écrire a décidé de faire campagne non pas sur le terrain strict du droit à l'alphabétisation mais d'élargir son propos à des réalités socioéconomiques plus larges (dont les politiques d'activation) car celles-ci ont des retombées très préoccupantes sur les conditions de vie des publics les plus fragilisés, dont les personnes analphabètes.

En 2016, les mesures d'activation ont franchi un nouveau pas en s'attaquant au dernier filet de protection sociale, à savoir le Revenu d'intégration sociale (RIS) à travers la généralisation d'un outil tel que le Projet individualisé d'intégration sociale (PIIS). D'ici la fin de l'année 2016, tous les nouveaux bénéficiaires du RIS devront signer avec le CPAS un Projet individualisé d'intégration sociale (PIIS).

Les pouvoirs publics disent que ces mesures d'activation permettent de mieux suivre les personnes, de favoriser leur réintégration sociale et professionnelle ainsi que de les responsabiliser. Des arguments qui nous semblent irréalistes. Actuellement, les sommes débloquées par les pouvoirs publics à destination du personnel des CPAS sont insuffisantes pour faire face à cette charge de travail supplémentaire. En ce qui concerne l'argument de meilleure responsabilisation des personnes, il nous semble aussi peu crédible. Les personnes soumises à ces mesures ne se montrent nullement irresponsables. Elles sont le plus souvent démunies face à des injonctions souvent surréalistes.

Ce que Lire et Écrire constate enfin c'est que ces mesures s'appuient surtout sur l'argument de réciprocité : des droits et devoirs sont imposés aux individus en contrepartie de l'effort fourni par la collectivité à leur égard mais que, dans les faits, il lui semble que cette notion n'entend pas agir sur l'une des principales causes de l'analphabétisme : le fonctionnement inégalitaire de l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles, ni sur la prise en compte des besoins spécifiques des personnes en difficulté de lecture et d'écriture. De plus, les devoirs imposés aux uns, et notamment à notre public, sont particulièrement exigeants, souvent discriminants et s'apparentent à une véritable violence institutionnelle.

L'impact de ces mesures sur les conditions de vie des personnes en difficulté de lecture de d'écriture est actuellement une inconnue. L'évaluation par les pouvoirs publics de ces politiques ne tient pas/plus compte des populations les moins scolarisées, populations qui sont majoritairement représentées dans les dispositifs d'aide sociale et de chômage.

Ce que Lire et Écrire revendique

Pour Lire et Écrire, il est temps que les pouvoirs publics mettent en place les instruments d'évaluation de ces politiques d'activation et agissent sur les causes mêmes de la persistance de l'analphabétisme. S'il y a persistance de l'analphabétisme dans un pays où la scolarité est obligatoire, c'est bien parce que l'enseignement n'est pas capable d'amener une partie des enfants issus des classes populaires, belges ou immigrées, à un niveau de maitrise des compétences de base équivalent au Certificat d'études de base (fin de sixième primaire).

Une politique efficace ne passe pas par une plus grande culpabilisation et exclusion des chômeurs et des allocataires sociaux.

L'accès à l'alphabétisation est pour nous un droit humain fondamental, un droit qui a ceci de particulier qu'il conditionne de manière très significative l'exercice de tous les autres droits : culturels, sociaux, économiques et politiques.

Ne pas en tenir compte n'est pas seulement porter atteinte aux personnes concernées, mais hypothéquer notre espace démocratique en excluant plus d'une personne sur dix.

En savoir plus

Voir le programme des activités de Lire et Écrire à l'occasion de la journée internationale de l'alphabétisation 2016.

Statistiques des apprenants à Lire et Écrire en 2015.

Le 50^e anniversaire de la Journée internationale de l'alphabétisation par l'UNESCO.

[1] Ce nouveau film de 3 minutes est téléchargeable à l'adresse lire-et-ecrire.be/rosa2. Pour rappel, en 2015, Lire et Écrire avait réalisé un premier film Plongée en Absurdie, avec le même personnage de Rosa, mais en montrant en quoi les politiques d'activation sont souvent incohérentes, et particulièrement absurdes pour les personnes en situation d'analphabétisme.

Journal de l'alpha 201 : L'alpha pour tous ?! (2e trimestre 2016)

2016-08-24T14:04:13Z

Le titre de ce numéro du Journal de l'alpha est placé sous une double ponctuation.

Un point d'interrogation d'abord, raccourci de multiples questions sur les publics de l'alphabétisation – ceux qui sont en formation, ceux qui n'y sont plus, ceux qui pourraient y être mais ne le sont pas… – et sur nos pratiques, leur pertinence, nos modalités d'action, nos moyens…

Un point d'exclamation ensuite, pour réaffirmer le droit à l'alphabétisation pour tout adulte qui le souhaite, qui résonne comme un rappel du droit fondamental de chacun à acquérir les savoirs de base, et qui revendique la nécessité de politiques concertées à hauteur de l'enjeu de la persistance de l'analphabétisme.

Avec, en toile de fond, un fil rouge aujourd'hui récurrent : le constat d'une vulnérabilité sociale croissante des publics de l'alpha, conjuguée au « paradigme » de l'État social actif qui, au travers de différentes politiques ciblées, exerce une violence institutionnelle de plus en plus dure envers ceux qui sont les plus exposés aux mutations socioéconomiques.

Sommaire

Édito
L'alpha pour tous ?!
Double ponctuation pour ce Journal de l'alpha
Sylvie Pinchart – Lire et Écrire Communauté française
Témoignage d'Alex
La catégorisation des publics
Visées, risques et opportunités
Aurélie Storme, responsable de projets – Lire et Écrire en Wallonie
Témoignage de Valérie
Témoignage de Latifa
Développer des projets avec les publics éloignés de l'alpha
Kathleen Deschamps, chargée d'appui pédagogique pour le projet Publics éloignés – Lire et Écrire en Wallonie
Témoignage de Giuliano
Atteindre les personnes qui vivent l'illettrisme et la précarité en Wallonie picarde
Dominique Rossi, coordinateur de projets – Lire et Écrire Hainaut occidental
Aurélie Storme, responsable de projets – Lire et Écrire en Wallonie
Témoignage de Dominique
La production de la désaffiliation
Ce que nous en apprend l'analyse sociohistorique de Robert Castel
Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
Témoignage d'Alain
Alph'accroche !
Aller à la rencontre des personnes en grande précarité et leur ouvrir les portes de l'alpha
Entretien avec Jacqueline Masson et Anne-Françoise Pollé – Lire et Écrire Namur
Complété par des extraits des carnets de Robert Pellet, formateur-animateur – Lire et Écrire Namur
et par une note produite par Anne Godenir et Aurélie Storme – Lire et Écrire en Wallonie
Propos et documents mis en forme par Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
Témoignage d'Haïfa
Les mécanismes d'enfermement et de sortie des situations de désaffiliation sociale
Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté française
Témoignage d'Yves
Les enjeux d'un groupe « franco »
Antoine Daratos – Lire et Écrire Communauté française
Texte écrit sur base d'entretiens avec Bruno Colet, Jacques Destordeur, Isabelle Demortier, Josiane Renard, Charles Diffels et les apprenants du groupe franco – Lire et Écrire Verviers
Témoignage d'Alexandrine
Nos publics ont changé !
Vraiment ? Nos publics ont changé ?
Dominique Brasseur – Lire et Écrire Hainaut occidental et Lire et Écrire Centre Mons Borinage
Témoignage d'Huberte
Sélection bibliographique
Eduardo Carnevale – Centre de documentation du Collectif Alpha

Vidéo « Rosa. La vie en rose »

2016-08-24T12:55:00Z

Et si le rêve de Rosa devenait réalité ?

Film réalisé pour la campagne de Lire et Écrire du 8 septembre 2016, Journée internationale de l'alphabétisation.


Rosa. La vie en rose: Télécharger la vidéo… – Également visible sur Youtube.

Partagez :

Dans ce film, qui sert de fil rouge à sa campagne, Lire et Écrire choisit l'utopie pour interpeler l'opinion publique et dénoncer les dérives des mesures d'activation qui pénalisent les plus fragilisés, dont les personnes en situation d'illettrisme.

En savoir plus

Voir le programme des activités de Lire et Écrire à l'occasion de la journée internationale de l'alphabétisation.

Communiqué de presse.

Statistiques des apprenants à Lire et Écrire en 2015.

Le 50^e anniversaire de la Journée internationale de l'alphabétisation par l'UNESCO.

Découvrez la première partie de l'histoire de Rosa : Rosa. Plongée en absurdie (2015).

Et quatre nouvelles (més)aventures de Rosa : Les oubliés du numérique (2020).