Lire et Écrire

Évaluation des Plans de cohésion sociale 2009-2013

2015-01-07T10:26:50Z

Les Plans de cohésion sociale wallons constituent un dispositif visant à renforcer la cohésion sociale et le bien-être pour tous au niveau des villes et communes wallonnes. Ils forment un cadre dans lequel l'alphabétisation est reconnue en tant qu'action visant des objectifs plus larges que ceux strictement liés à l'insertion socioprofessionnelle, puisqu'elle y est considérée comme un vecteur de cohésion sociale, laquelle est définie comme

l'ensemble des processus qui contribuent à assurer à tous les individus ou groupes d'individus l'égalité des chances et des conditions, l'accès effectif aux droits fondamentaux et au bien-être économique, social et culturel, afin de permettre à chacun de participer activement à la société et d'y être reconnu, et ce quels que soient son origine nationale ou ethnique, son appartenance culturelle, religieuse ou philosophique, son statut social, son niveau socio-économique, son âge, son orientation sexuelle, sa santé ou son handicap.

Ainsi, les Plans de cohésion sociale apparaissent comme une opportunité de développer des actions en faveur d'un public large, pas seulement inscrit dans une perspective d'insertion socioprofessionnelle.

Trois années après le lancement du dispositif, les Régionales et la coordination wallonne de Lire et Écrire ont décidé, fin novembre 2011, de mener une évaluation du dispositif et des actions menées par Lire et Écrire dans ce cadre, parallèlement à l'évaluation des PCS menée par l'administration wallonne.
Les résultats de cette évaluation ont été présentés sous la forme d'un rapport d'évaluation disponible ci-dessous. Une note synthétique de deux pages, également disponible ci-dessous, reprend par ailleurs les principales conclusions et recommandations que nous adressions aux autorités politiques compétentes, en vue de la refonte ou prolongation du Plan au-delà de 2013.

Télécharger le rapport (1,5 Mo - PDF)
Télécharger les conclusions et recommandations (150 Ko - PDF)

Projet en cours

2015-01-07T10:26:41Z

Depuis 2011, Lire et Écrire en Wallonie coordonne, pour les 8 Régionales wallonnes, une convention pluriannuelle liant Lire et Écrire en Wallonie et les cabinets des Ministres de l'emploi et de la formation, et de l'action sociale.

Cette convention, nommée convention Région wallonne alpha, a comme axe 3.2 « Mettre en place une offre de formation pour les publics en réaffiliation sociale, pour l'alphabétisation des personnes étrangères, pour les travailleurs. [1] ».

L'axe 3.2 de la convention Région wallonne alphabétisation a pour but de renforcer l'offre de formation en portant une attention particulière notamment aux publics en (ré)affiliation sociale.

Les actions développées dans le cadre de l'axe 3.2 sont principalement de 2 types :

développement d'un travail de première ligne consistant à mettre sur pied, là où c'est nécessaire et dans la mesure des moyens disponibles, des offres de formation en alpha permettant de répondre aux demandes exprimées par les personnes en réaffiliation sociale ;
développement d'un travail de deuxième ligne consistant à mettre en place l'accompagnement pédagogique et méthodologique des formateurs salariés ou bénévoles de Lire et Écrire, qui sont en contact avec le public en réaffiliation sociale.

Pour plus d'informations, télécharger le rapport d'activités 2016 de la convention RW alpha.

[1] Extrait de la convention RW alpha 2018-2020

Alphabétisation du public en Réaffiliation sociale

2015-01-07T10:26:34Z

Lire et Écrire a pour objectif de développer une offre de formation en alphabétisation pour tous. Les personnes dites « en réaffiliation sociale » sont celles qui ne sont pas dans une démarche d'insertion socioprofessionnelle et qui ne sont pas au travail. Il s'agit d'un public qui est souvent marginalisé en termes de financement dans le cadre de l'offre de formation. Lire et Écrire pense que l'apprentissage de la lecture et de l'écriture doit être une opportunité pour tout le monde, y compris les personnes les plus éloignées de l'emploi.

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