Lire et Écrire

Quelques chiffres…

2019-06-24T07:55:00Z

Chaque année, depuis 2010, Lire et Écrire Wallonie élabore le baromètre de l'alpha.

Celui-ci présente en quelques indicateurs-clés les principales données relatives à l'action de formation mise en place par les 8 Régionales wallonnes de Lire et Écrire, ainsi qu'à leurs apprenants entrés en formation.

Vous pouvez consulter le baromètre de l'alpha 2018 ci-dessous

Les baromètres de l'alpha des années précédentes sont consultables ici.
Baromètre 2010
Baromètre 2011
Baromètre 2012
Baromètre 2013
Baromètre 2014
Baromètre 2015
Baromètre 2016
Baromètre 2017

Voir aussi :

Mission politique

2015-01-08T08:40:53Z

Lire et Écrire en Wallonie a pour but le développement et la reconnaissance de l'alphabétisation en Wallonie. Cette mission lui confère une responsabilité globale et un statut particulier vis-à-vis des pouvoirs publics : être l'interlocuteur politique sur les questions d'alphabétisation.

Lire et Écrire en Wallonie élabore, développe, assure la cohérence d'un projet commun et d'une action politique concertée au nom du secteur de l'alphabétisation en général et pour Lire et Écrire, en particulier. Lire et Écrire en Wallonie veille à maintenir la cohérence de ce projet commun et de cette analyse politique en accord avec les valeurs des deux mouvements ouvriers, chrétien et socialiste, fondateurs de Lire et Écrire.

Du rôle de représentation…

C'est à ce titre notamment que Lire et Écrire en Wallonie représente le secteur associatif auprès du comité de pilotage de la Conférence interministérielle sur l'alphabétisation des adultes, aux côtés de Lire et Écrire Bruxelles et de Lire et Écrire Communauté française.

Dans le cadre de cette mission politique, Lire et Écrire en Wallonie porte un mandat auprès de l'Interfédération des EFT/OISP (Entreprise de Formation par le Travail et Organisme d'Insertion SocioProfessionnelle). Celle-ci, composées de cinq fédérations, promeut et défend le secteur de l'insertion socioprofessionnelle auprès des pouvoirs publics wallons.

…Au rôle de revendication

De plus, Lire et Écrire en Wallonie assure un rôle de négociation, de revendication et de lobby politique et institutionnel. Les actions de partenariat et de sensibilisation de la coordination wallonne s'inscrivent dans le cadre de cette mission politique. Elles viennent en appui des actions et des partenariats développés au niveau local par les Régionales de Lire et Écrire.

Il s'agit notamment de soutenir la réflexion sur les orientations en matière d'alphabétisation, de porter et diffuser le point de vue du secteur de l'alphabétisation, et de réaliser un travail d‘interpellation auprès des pouvoirs publics. Et notamment auprès des institutions et pouvoirs politiques suivants :

la Région wallonne et la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
les cabinets ministériels de la Région wallonne : Ministre-Président (coordination de la lutte contre la pauvreté) ; Ministre de l'Emploi et de la Formation ; Ministre des Travaux publics, de la Santé, de l'Action sociale et du Patrimoine ; Ministre des Pouvoirs locaux, de la Ville, du Logement et de l'Énergie ;
les cabinets de la Fédération Wallonie-Bruxelles : Ministre-président de la Fédération Wallonie-Bruxelles ; Ministre de l'Éducation, de la Culture et de l'Enfance de la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
les parlementaires wallons ;
le Forem, la Direction interdépartementale de la cohésion sociale (DiCS), l'Institut wallon de l'évaluation, de la prospective et de la statistique (IWEPS) et l'Agence Fonds social européen (FSE) ;
l'Interfédération des EFT/OISP et les quatre autres fédérations qui la composent : ALEAP, CAIPS, AID, ACFI ;
les deux mouvements ouvriers : chrétien et socialiste.

…En passant par les missions de soutien politique

Dans sa mission politique, Lire et Écrire en Wallonie assure également une mission de soutien aux régionales sur les politiques wallonnes en particulier. Ceci, notamment, à travers un accompagnement sur les agréments et la mise en œuvre des différents décrets auxquels est liée l'alphabétisation (CISP, AI, DAPA, Bassins de vie…).
Et, par ailleurs, par un suivi des questions d'actualité politiques (questions parlementaires, propositions de décrets, actualité des Mouvements porteurs…) pouvant les concerner.

Revendications et positionnements

2015-01-06T15:57:11Z

Lire et Écrire en Wallonie a pour mission le développement et la reconnaissance de l'alphabétisation en Région wallonne, ce qui lui confère une responsabilité globale et un statut particulier vis-à-vis des pouvoirs publics : celui d'interlocuteur politique sur les questions d'alphabétisation. À ce titre, elle produit des revendications et positionnements, notamment en réaction à l'actualité politique liée à l'alphabétisation.

Liste des revendications et positionnements de Lire et Écrire en Wallonie :

Cahier de revendications wallon pour la prise en compte des personnes illettrées et le droit à l'alphabétisation, en vue des élections du 25 mai 2014 – avril 2014

Positionnement concernant le projet de Décret wallon sur l'intégration des personnes étrangères et d'origine étrangère et la mise en œuvre du parcours d'accueil des primo arrivants.
- Version de mars 2014
- Version de septembre 2012

Position concernant le projet d'accord de coopération sur les bassins de vie
- Version de novembre 2013
- Version de mars 2013

Communiqué de presse en réaction aux propos du Président du CPAS de Verviers concernant l'octroi de l'aide sociale aux primo-arrivants – janvier 2013

Rapport d'évaluation des Plans de cohésion sociale – conclusions et recommandations – juin 2012

Cahier de revendications de Lire et Écrire en Wallonie dans le cadre des élections régionales wallonnes de juin 2009

Les revendications dans le cadre de l'insertion socioprofessionnelle (ISP) sont portées par l'Interfédé. Vous trouverez plus d'information sur la position et les revendications de l'Interfédé, partagées par Lire et Écrire en Wallonie, dans le Mémorandum sectoriel des CISP.

Interfédération des EFT et OISP

2015-01-06T15:56:03Z

L'Interfédé est née de la volonté commune des cinq fédérations qui poursuivent l'objectif de favoriser l'accès à la formation et à l'emploi pour tous. Celles-ci représentent ensemble près de 160 entreprises de Formation par le Travail (EFT) et Organismes d'insertion SocioProfessionnelle en Wallonie (OISP) :

ACFI - Action Coordonnée de Formation et d'Insertion socioprofessionnelle,
AID - Action Intégrée de Développement,
ALEAP - Association Libre d'Entreprises d'Apprentissage Professionnel,
CAIPS : Concertation des Ateliers d'Insertion Professionnelle et Sociale,
LEEW : Lire et Écrire Wallonie.

Missions de l'Interfédé

L'Interfédé remplit toutes missions d'information, de formation et de conseil, dans les domaines économique, social et pédagogique. Elle soutient l'action et la coopération de ses membres et de leurs affiliés, entre eux et vis-à-vis des autorités et administrations publiques.

Le décret wallon des CISP reconnaît l'Interfédé et lui confie trois missions dans le champ de l'insertion socioprofessionnelle :

Promouvoir la cohérence et la qualité des pratiques administratives, organisationnelles et formatives.
Assurer la représentation des EFT et des OISP dans les instances de pilotage, d'accueil et d'information du DIISP ainsi que dans les autres instances de réflexion relatives à la formation des adultes.
Coordonner l'offre de formation du personnel des EFT et des OISP et en assurer, le cas échéant, la formation continuée.

Cliquez ici pour accéder au texte du décret

Les Fédérations travaillent ensemble sur ces missions. La richesse de notre secteur tient notamment à la variété des points de vue qui s'y échangent. Ainsi, les différentes opinions sont les outils de nos débats démocratiques, et sont sources de créativité.

Référentiel métiers et formations

L'Interfédé mène un travail autour de différents référentiels métiers et de formation en vue de soutenir les centres dans leur organisation pédagogique et faciliter la construction de passerelles entre différentes actions de formation et de valoriser les compétences des personnes.

CEFO

L'Interfédé a détaché des membres de son équipe dans chaque CEFO de la Région wallonne pour aider chacun à trouver une réponse adéquate aux questions qu'il se pose en matière de formation et d'emploi.

L'Essor

Quatre fois par an, l'Interfédé publie un périodique, l'Essor, abordant les questions relatives au domaine de l'ISP en Wallonie.

Rôle de Lire et Écrire en Wallonie au sein de l'Interfédé

Lire et Écrire en Wallonie vient en appui avec les autres fédérations dans le cadre des négociations politiques autour des politiques d'insertion socioprofessionnelle et plus particulièrement sur la mise en place du décret CISP par une contribution permanente en exposant le point de vue du secteur de l'alphabétisation en Wallonie.

Lire et Écrire participe aux instances de l'Interfédé, dont :

le CA qui assure notamment le suivi des matières liées :
- aux décrets CISP et AI ;
- aux dispositifs CEFO ;
- à la formation des travailleurs du secteur ISP ;
- aux relations avec le Forem ;
- à la radioscopie du secteur ISP ;
- à la CP 329.02 ;
- etc. ;
le GT politique qui prépare les positionnements de l'Interfédé et les rencontres politiques.
la Commission pédagogique ;
le GT Pédagogique ;
le GT Communication ;
le GT Juristes ;
le Comité de rédaction de l'Essor.

De plus, Lire et Écrire participe dans le cadre de l'Interfédé à la commission d'agrément CISP (membre suppléant), chargée principalement de remettre des avis motivés sur les dossiers d'agrément ou de renouvellement d'agrément des centres CISP ou d'une filière lorsque son avis est sollicité ; et sur la suspension ou le retrait d'agrément d'un centre ou d'une filière.

Enfin, Lire et Écrire en Wallonie est un acteur des activités menées par l'Interfédé : Assises de l'insertion, assemblée sectorielle…

Comité de Pilotage de la Conférence Interministérielle

2015-01-06T15:39:17Z

Le Comité de pilotage a pour mission l'articulation et la coordination des politiques sectorielles d'alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles. Suite à l'accord de coopération entre la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Région wallonne, la Commission communautaire française de la Région de Bruxelles-Capitale, un comité de pilotage permanent sur l'alphabétisation des adultes est installé depuis juin 2005.

Composition

Le Comité de pilotage est composé de 12 membres effectifs :

Dont 9 membres représentent les cabinets et les principales administrations compétentes en matière d'alphabétisation :

des Cabinets ministériels du Collège de la Commission communautaire française et des Gouvernements de la Communauté française et de la Région wallonne.
de la Fédération Wallonie-Bruxelles : secteurs de l'Éducation permanente, de l'Enseignement de Promotion sociale et de l'Égalité des Chances
de la Wallonie : secteurs de l'Action sociale, de la Formation professionnelle et le Forem
de la COCOF : secteurs de la Cohésion sociale, de la Formation professionnelle et Bruxelles Formation.

Et 3 membres représentent le secteur associatif :

Lire et Écrire : Lire et Écrire Communauté française, Lire et Écrire en Wallonie, Lire et Écrire Bruxelles.

De plus, des membres observateurs représentent des instituts de recherche ou des instances consultatives : l'IWEPS (Institut wallon de l'Évaluation, de la Prospective et de la Statistique), la Commission consultative Formation Emploi Enseignement (CCFEE) et l'Observatoire des Politiques culturelles (OPC).

Font également partie de ce comité de pilotage des experts des cabinets ministériels ainsi que des experts extérieurs.

Missions du Comité de pilotage

Transmettre et proposer aux membres de la Conférence interministérielle (réunion annuelle des Ministres en charge des questions d'alphabétisation) des analyses, des remarques, des suggestions sur l'articulation et la coordination des politiques d'alphabétisation dans les secteurs de l'Éducation permanente, la Formation professionnelle, l'Insertion socioprofessionnelle et l'Emploi, l'Enseignement de Promotion sociale, la Formation initiale et continue des formateurs en alphabétisation, l'Accueil des immigrés et primo-arrivants, l'Égalité des Chances.
Proposer à la Conférence interministérielle ses recommandations relatives à la coordination des politiques de formation des formateurs et d'animateurs en alphabétisation des adultes, l'articulation des dispositifs communautaires et régionaux.
Évaluer le nombre de bénéficiaires des actions d'alphabétisation.
Proposer à la Conférence interministérielle de nouveaux dispositifs, de nouvelles actions, l'amélioration des dispositifs existant.
Formuler des propositions visant la visibilité et le développement de questions relatives à l'alphabétisation.

Présentation de l'état des lieux

La réalisation d'un État des lieux annuel constitue la base indispensable pour finaliser la mission principale du comité de pilotage : assurer l'articulation et la coordination des politiques d'alphabétisation. Ces politiques concernent des personnes francophones ou non qui sont en difficulté face à l'écrit. Elles comportent aussi une dimension de FLE pour les allophones. La maîtrise des compétences équivalentes au CEB a été considérée comme le critère déterminant pour définir le public susceptible d'être concerné par les actions de formation en alphabétisation. L'articulation de l'alphabétisation avec le FLE et la formation de base, l'identification des limites entre ces différents champs ont été au cœur des préoccupations du Comité de pilotage dans l'élaboration d'une nomenclature commune.

L'État des lieux est une œuvre collective réalisée et cosignée par l'ensemble des membres du comité de pilotage. Chacun d'eux a apporté son expertise et son savoir spécifique à la finalisation de l'ouvrage. Plus précisément, l'État des lieux permet d'esquisser l'évolution des politiques, des budgets, de l'offre de formation pour les publics concernés par les actions d'alphabétisation.

Pour plus d'info : www.alpha-fle.be

Rôle de Lire et Écrire en Wallonie au sein du comité de pilotage de la conférence interministérielle

Lire et Écrire en Wallonie a pour but le développement et la reconnaissance de l'alphabétisation en Région wallonne. Cette mission nous confère une responsabilité globale et un statut particulier vis-à-vis des pouvoirs publics : être l'interlocuteur politique sur les questions d'alphabétisation. C'est à ce titre notamment que Lire et Écrire en Wallonie représente le secteur associatif auprès du comité de pilotage de la Conférence interministérielle sur l'alphabétisation des adultes, à côté de Lire et Écrire Bruxelles et de Lire et Écrire Communauté française. Lire et Écrire en Wallonie participe activement à ce comité de pilotage et aux différents groupes de travail mis en place pour traiter de problématiques particulières, notamment l'évaluation des politiques d'alphabétisation et le développement d'un questionnaire harmonisé pour l'ensemble du secteur de l'alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ces lieux permettent à Lire et Écrire de promouvoir et de défendre le droit à l'alphabétisation pour tous et, plus particulièrement, d'éclairer et de relayer auprès des représentants politiques et des administrations les réalités de terrain vécues par les organismes d'alphabétisation.