Lire et Écrire

Rapport d'activités

2015-01-08T13:05:18Z

Dans le cadre de notre assemblée générale annuelle ordinaire, une présentation de nos actions menées au cours de l'année écoulée est réalisée sous la forme d'un rapport d'activités.

Les rapports d'activités des années antérieures (de 2006 à 2016) et de 2017 sont disponibles dans la rubrique « publication ».

L'Interrégionale

2015-01-06T09:52:18Z

À raison d'une journée par mois, l'ensemble des directions des Régionales wallonnes se rencontrent sous le pilotage et la présidence de Lire et Écrire en Wallonie en vue :

d'échanger, débattre de divers enjeux stratégiques et opérationnels qui impactent l'activité des Régionales,
de définir des stratégies collectives et de décider de positionnements communs.

L'Interrégionale est composée de :

Éric Albertuccio , co-président
Joseph Burnotte, co-président
Virginie Delvaux, administratrice
Philippe Bordignon, administrateur
Sophia Papadopoulos, directrice de Lire et Écrire Brabant Wallon
Dominique Rossi, directeur de Lire et Écrire Wallonie picarde
Magali Discart, directrice de Lire et Écrire Centre Mons Borinage
Éric Clemens, directeur de Lire et Écrire Charleroi Sud Hainaut
Hugues Henry, directeur de Lire et Écrire Liège Huy Waremme
Rita Stilmant, directrice de Lire et Écrire Luxembourg
Anne-Françoise Pollé, directrice de Lire et Écrire Namur
Jacques Destordeur, directeur de Lire et Écrire Verviers
Joël Gillaux, directeur de Lire et Écrire en Wallonie
Pablo Cué, directeur adjoint de Lire et Écrire en Wallonie

Nos mandats

2015-01-06T09:47:58Z

Lire et Écrire en Wallonie porte et diffuse la voix de l'alpha dans diverses instances au niveau wallon. Lire et Écrire en Wallonie porte un mandat au sein :

du Comité de pilotage de la Conférence interministérielle sur l'alphabétisation des adultes ;
de l'Interfédération ;
de la FESEFA.

Le Comité de pilotage de la Conférence interministérielle sur l'alphabétisation des adultes

Lire et Écrire en Wallonie participe au comité de pilotage de la Conférence interministérielle sur l'alphabétisation des adultes et aux différents groupes de travail mis en place pour traiter de problématiques particulières, notamment l'évaluation des politiques d'alphabétisation, la réalisation d'un État des lieux autour de la problématique de l'alpha et le développement d'un questionnaire harmonisé pour l'ensemble du secteur de l'alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ces lieux permettent à Lire et Écrire de promouvoir et de défendre le droit à l'alphabétisation pour tous et, plus particulièrement, d'éclairer et de relayer auprès des représentants politiques et des administrations les réalités de terrain vécues par les organismes d'alphabétisation.

L'Interfédération

Lire et Écrire en Wallonie occupe deux mandats d'administrateur auprès de l'Interfédération des Centres d'insertion socioprofessionnelle (CISP). L'Interfédération des CISP promeut et défend les personnes et les associations du secteur de l'insertion socioprofessionnelle. En son sein, Lire et Écrire en Wallonie veille à la prise en compte des personnes en difficultés de lecture et d'écriture, et des spécificités des Régionales reconnues comme CISP.

Lire et Écrire en Wallonie participe aux instances de l'Interfédé et à différents groupes de travail ; Lire et Écrire en Wallonie assure également, en collaboration avec les autres fédérations de l'Interfédé, le suivi des décrets CISP et Accompagnement individualisé des demandeurs d'emploi et participe aux assemblées sectorielles de l'Interfédé et aux assises de l'insertion en projet depuis 2013.

La FESEFA (Fédération des Employeurs des Secteurs de l'Éducation permanente et de la Formation des Adultes)

La Fesefa est une des fédérations patronales du secteur socioculturel. Lire et Écrire en Wallonie y porte un mandat d'administrateur.

Nos missions

2015-01-06T09:38:58Z

Lire et Écrire en Wallonie a pour buts de promouvoir et de développer l'alphabétisation et la prise en compte de l'illettrisme dans une perspective d'émancipation des personnes et de changement social vers plus d'égalité, et ce principalement en Région wallonne. Pour atteindre cet objet, Lire et Écrire en Wallonie, en cohérence avec le cadre global du mouvement Lire et Écrire, et en étroite collaboration avec les 8 Régionales autonomes qui la composent, tente de mettre en œuvre ses 3 missions principales suivantes :

À travers ces missions, Lire et Écrire en Wallonie poursuite plusieurs objectifs :

Attirer l'attention des pouvoirs publics sur le problème de l'analphabétisme des adultes, sur l'urgence d'en combattre les causes et d'y apporter des solutions ;
Démultiplier les lieux de formation en Wallonie en respectant les personnes et soutenant leur émancipation ;
Chercher les moyens pour créer les structures les plus susceptibles de garantir le droit à une alphabétisation de qualité pour tous et lutter contre l'analphabétisme/illettrisme.

Mission politique

Lire et Écrire en Wallonie porte un rôle d'interface politique au niveau wallon entre les Régionales de Lire et Écrire et les pouvoirs publics. C'est dans le cadre de cette mission politique que s'inscrivent les actions de partenariat et de sensibilisation de la coordination wallonne, en appui des actions et des partenariats développés au niveau local par les Régionales. Il s'agit notamment de soutenir la réflexion sur les orientations en matière d'alphabétisation, de porter et diffuser le point de vue de l'alphabétisation, et du travail de lobby/revendications/négociations auprès des pouvoirs publics.

Dans ce cadre, nos partenaires sont :

les deux mouvements ouvriers : chrétien et socialiste ;
la Région wallonne et la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
les cabinets ministériels de la Région wallonne : Ministre-Président (coordination de la lutte contre la pauvreté) ; Ministre de l'Emploi et de la Formation ; Ministre des Travaux publics, de la Santé, de l'Action sociale et du Patrimoine ; Ministre des Pouvoirs locaux, de la Ville, du Logement et de l'Énergie ;
les cabinets de la Fédération Wallonie-Bruxelles : Ministre-président ; Ministre de l'Éducation, de la Culture et de l'Enfance ;
les parlementaires wallons ;
le Forem, la Direction interdépartementale de la cohésion sociale (DiCS), l'Institut wallon de l'évaluation, de la prospective et de la statistique (IWEPS) et l'Agence Fonds social européen (FSE) ;
l'Interfédération des EFT/OISP et les quatre autres fédérations qui la composent : ALEAP, CAIPS, AID, ACFI.

Plus d'infos sur cette mission.

Mission de services aux Régionales

Lire et Écrire en Wallonie permet aux Régionales de Lire et Écrire localisées en Wallonie de bénéficier d'un accompagnement individualisé et/ou collectif, sur toutes les questions qui traversent leurs actions. Ainsi, les directions et les équipes des Régionales de Lire et Écrire qui le souhaitent, bénéficient d'un espace d'échange et de travail avec la coordination wallonne. Ce soutien peut-être stratégique, administratif et financier et méthodologique.

Plus d'infos sur cette mission.

Mission de coordination

La mission de coordination de Lire et Écrire en Wallonie a pour but d'organiser la concertation et la cohérence de la mise en œuvre des projets coordonnés en lien avec le plan d'actions commun au niveau wallon et les plans d'action de chacune des Régionales.

Dans le cadre de cette mission, Lire et Écrire en Wallonie coordonne des projets en lien avec les différents domaines dans lesquels s'inscrit l'action d'alphabétisation.

Lire et Écrire en Wallonie soutient par ailleurs l'opérationnalisation des objectifs de la Convention Région wallonne Alpha qui finance son action et celle des Régionales. Dans ce cadre, elle a mis en place des missions spécifiques de coordination, appelées missions pour compte de tous. Celles-ci sont pilotées par des travailleurs de Régionales pour le compte de l'ensemble des Régionales et sous mandat wallon. Lire et Écrire en Wallonie joue alors un rôle de coordination en assurant la cohérence et la transversalité des missions pour compte de tous. Ce mode d'organisation permet :

de s'appuyer sur l'expertise de terrain des Régionales,
de favoriser l'implication des Régionales au niveau collectif,
de croiser une réflexion politique globale,
de renforcer les liens entre les Régionales et la coordination.

Plus d'infos sur cette mission.

L'assemblée générale

2008-05-21T10:45:12Z

L'assemblée générale de Lire et Écrire en Wallonie se compose des huit Régionales wallonnes (représentées chacune par quatre membres) et de huit membres représentant les mouvements ouvriers fondateurs dont quatre membres de la FGTB wallonne et des mouvements d'éducation permanente de la mouvance socialiste et quatre membres du mouvement ouvrier chrétien et ses organisations constitutives ainsi que la direction de Lire et Écrire en Wallonie.

Membres de l'assemblée générale de Lire et Écrire en Wallonie :

Lire et Écrire Brabant wallon représenté par :

Claire Lammerant, Alexis Burlet, Enzo Gramaglia et Agnes Delire

Lire et Écrire Centre Mons Borinage représenté par :

Samuel Thirion, Cédric Devriese, Laurent D'Altoe et un poste vacant

Lire et Écrire Charleroi Sud Hainaut représenté par :

Éric Clemens, Adeline Baudson, Vincent Pestieau et Joelle Van Gasse

Lire et Écrire Liège Huy Waremme représenté par :

Damien Grégoire, Marie Klinkenberg et deux postes vacants

Lire et Écrire Luxembourg représenté par :

Isabelle Alomène, Jean-Nicolas Burnotte, Joël Thiry et un poste vacant

Lire et Écrire Namur représenté par :

Yoric Bridoux, Valérie Ska et deux postes vacants

Lire et Écrire Verviers représenté par :

Raymond Bellefroid, Françoise Defraiture, Leila Mimouni et Alain Bodson

Lire et Écrire Wallonie picarde représenté par :

Célestine Bocquet, Jacky Quintart, Coline Maxence et un poste vacant

Joseph Burnotte (co-président), Philippe Bordignon, Vanessa Amboldi et un poste vacant représentants de la FGTB wallonne et des mouvements d'éducation permanente de la mouvance socialiste

Eric Albertuccio (co-président), Bernard Kerger, Virginie Delvaux et Ariane Estenne représentants du MOC et de ses organisations constitutives

Joël Gillaux, directeur de Lire et Écrire en Wallonie

Le conseil d'administration

2008-04-28T09:01:12Z

Le conseil d'administration de Lire et Écrire en Wallonie se compose d'administrateurs représentant chacune des Régionales de Lire et Écrire et des représentants des 2 mouvements ouvriers fondateurs.

Représentants du Conseil d'administration de Lire et Écrire en Wallonie

Joseph Burnotte, Philippe Bordignon et Vanessa Amboldi pour la FGTB wallonne et les mouvements d'Éducation permanente de la mouvance socialiste.
Éric Albertuccio, Virginie Delvaux et un poste vacant pour le MOC et ses organisations constitutives.
Lire et Écrire Brabant wallon représenté par Claire Lammerant
Lire et Écrire Centre Mons Borinage représenté par Samuel Thirion
Lire et Écrire Charleroi Sud Hainaut représenté par Vincent Pestieau
Lire et Écrire Liège Huy Waremme représenté par Damien Grégoire
Lire et Écrire Luxembourg représenté par Jean-Nicolas Burnotte
Lire et Écrire Namur représenté par Yoric Bridoux
Lire et Écrire Verviers représenté par Raymond Bellefroid
Lire et Écrire Wallonie picarde représenté par Coline Maxence

Invités permanents au Conseil d'administration de Lire et Écrire en Wallonie

Enzo Gramaglia pour Lire et Écrire Brabant wallon
Laurent D'Altoe pour Lire et Écrire Centre Mons Borinage
Adeline Baudson pour Lire et Écrire Charleroi Sud Hainaut
Marie Klinkenberg pour Lire et Écrire Liège Huy Waremme
Joël Thiry pour Lire et Écrire Luxembourg
Valérie Ska pour Lire et Écrire Namur
Françoise Defraiture pour Lire et Écrire Verviers
Jacky Quintart pour Lire et Écrire Wallonie picarde
Joël Gillaux, directeur de Lire et Écrire en Wallonie
Pablo Cué, directeur adjoint de Lire et Écrire en Wallonie

L'équipe de Lire et Écrire en Wallonie

2006-03-20T16:09:50Z

L'équipe de Lire et Écrire en Wallonie se compose de 11 personnes qui assurent la coordination de divers projets et services.

Pôle Direction

Duygu Celik, Directrice
Ingrid Bertrand, Assistante administrative

Pôle administratif, financier et juridique

Anne-Catherine Wautié, Coordinatrice de projets administratifs et financiers
Géraldine Delmont, Comptable
Bastien Béranger, Comptable

Pôle études, analyses et articles

Justine Duchesne, Chargée de projets d'analyses et études
Sébastien Van Neck, Chargé de projets Éducation permanente

Fonctions tranversales

Thomas Charles, Responsable de projets
Maude Bertrand, Chargée de projets en communication
Laura Fournaux, Responsable de projets - développement de référentiel et d'un système qualité
Gabriel Demortier, Conseiller juridique

Notre histoire

2006-03-10T06:39:45Z

Au début des années 80, deux associations, ATD-Quart-Monde et le Collectif d'Alphabétisation constatant la persistance de l'analphabétisme parmi la population malgré l'instruction obligatoire en Belgique, attirent l'attention des pouvoirs publics et des mouvements ouvriers sur cette problématique. Ils proposent des actions d'envergure à partir desquelles quatre associations régionales portées par les composantes chrétiennes et socialistes du mouvement ouvrier - la Funoc à Charleroi, Canal Emploi à Liège, RTA à Namur et DEFIS à Bruxelles -, décident de créer « Lire et Écrire ».

Nous sommes en 1983. Quatre Régionales du mouvement voient donc le jour : Lire et Écrire Charleroi Sud Hainaut, Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme, Lire et Écrire Namur et Lire et Écrire Bruxelles.

Durant l'année sociale 1985-1986, quatre autres Régionales de Lire et Écrire (Brabant wallon, Centre Borinage, Hainaut occidental et Luxembourg) constituées elles aussi de façon pluraliste, voient le jour et agrandissent le mouvement Lire et Écrire.

En 1987, les Régionales de Lire et Écrire sont reconnues par le décret de la Communauté Française du 17 juillet 1987 comme OISP (organisme d'insertion socioprofessionnelle).

Lire et Écrire est reconnu d'utilité publique par la Communauté française le 6 juillet 1989.

En 1991, la Régionale de Verviers a adhéré formellement au mouvement Lire et Écrire.

En 1990, la Belgique devient un état fédéral ce qui engendre une nouvelle répartition des pouvoirs. Les pouvoirs publics régionaux lancent de nouvelles politiques d'insertion sociale et professionnelle. Lire et Écrire s'adapte et crée, en 1994, une coordination wallonne : Lire et Écrire en Wallonie.

En 2001, l'alphabétisation des adultes devenait une priorité des autorités de Belgique francophone et, en 2005, elles se dotaient d'un comité de pilotage sur l'alphabétisation des adultes et d'une conférence interministérielle sur les politiques d'alphabétisation.

En 2007, la fédération des différentes associations composant Lire et Écrire est reconnue comme mouvement d'Éducation permanente par la Communauté française de Belgique.

Le 8 septembre 2013, après trente ans d'existence, nous constatons une importante évolution de l'offre d'alphabétisation. De quelque 500 apprenants participant aux actions développées par une vingtaine d'associations en 1983, nous sommes passés à plus de 16 000 apprenants prenant part aujourd'hui aux actions menées par plus de 160 opérateurs.

L'objectif du 8 septembre 1983 est-il pour autant atteint aujourd'hui ? Non. Si le secteur s'est professionnalisé et si la question de l'analphabétisme est mieux prise en compte par les autorités publiques, de nombreuses personnes ne peuvent toujours pas participer aux actions d'alphabétisation du fait d'une offre insuffisante et non adaptée à leurs besoins (trop éloignées de leur domicile, ouvertes uniquement aux demandeurs d'emploi, n'offrant pas de possibilités de garde pour les enfants en bas âge, etc.)

Aujourd'hui, Lire et Écrire est structurée en Régionales réparties sur l'ensemble du territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Ces Régionales sont coordonnées aux niveaux de la Région wallonne, de la Région de Bruxelles-Capitale et de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Pour en savoir plus, trois documents qui détaillent nos actions de ces trente premières années.

Numéro spécial 1983-2003 Lire et Écrire, 20 ans d'histoire, Journal de l'alpha no 136, septembre 2003.
Lire et Écrire a 20 ans !, supplément au Journal de l'Alpha no 137, novembre 2003.
30 ans d'alpha : Quelles évolutions ? Quels acquis ? Quels enjeux pour l'alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles ?, Journal de l'alpha no 190, septembre-octobre 2013.

Voir aussi les historiques de :

La régionale bruxelloise : Lire et Écrire Bruxelles.

Les huit régionales wallonnes :

La coordination wallonne : Lire et Écrire en Wallonie.

La coordination communautaire française : Lire et Écrire Communauté française.

Le mouvement : Lire et Écrire.

Qui sommes-nous ?

2006-02-15T13:49:14Z

Lire et Écrire se compose de :

8 régionales réparties sur la Wallonie
6 implantations à Bruxelles
3 coordinations (une wallonne, une bruxelloise et une au niveau de la Fédération Wallonie-Bruxelles).

L'ensemble forme le mouvement Lire et Écrire.

Lire et Écrire en Wallonie

Issue des mouvements ouvriers chrétiens et socialistes, Lire et Écrire en Wallonie asbl est une coordination du secteur de l'alphabétisation.

Avec les 8 Régionales qui la composent, elle a pour buts de promouvoir et développer l'alphabétisation en Région wallonne et milite pour que tout adulte qui le souhaite puisse trouver près de chez lui, une formation d'alphabétisation de qualité mais également pour que la question du droit à l'alphabétisation et de la prise en compte de personnes en situation d'illettrisme soient portées par l'ensemble des associations, institutions, citoyens.

10 % des adultes ne peuvent, selon la définition de l'UNESCO, lire et écrire, en le comprenant, un exposé simple et bref de faits en rapport avec leur vie quotidienne.

Lire et Écrire en Wallonie, en partenariat avec Lire et Écrire Bruxelles et Lire et Écrire Communauté française , poursuit trois objectifs repris dans la charte de Lire et Écrire. Ils s'inscrivent dans trois axes volontaristes à l'égard de l'illettrisme :

axe politique : sensibilisation de l'opinion et des pouvoirs publics sur l'urgence qu'il y a de combattre les causes de l'illettrisme et d'y apporter des remèdes ;
axe socio-pédagogique : démultiplication des lieux et types de formation en alphabétisation avec le souci du respect des personnes et d'une aide adaptée à la meilleure autonomisation possible de chacun ;
axe institutionnel : création et développement des structures ainsi que des moyens pour contribuer à lutter contre l'analphabétisme.

Voir les autres présentations

La régionale bruxelloise : Lire et Écrire Bruxelles.

Les huit régionales wallonnes :

La coordination wallonne : Lire et Écrire en Wallonie.

La coordination communautaire française : Lire et Écrire Communauté française.

Le mouvement : Lire et Écrire.