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Les questions de grammaire et d’orthographe françaises ont été et sont toujours en lien étroit avec les questions de pouvoir, d’oppression et d’émancipation. Et la manière de travailler ces questions en (...)
Liens complémentaires au Journal de l’Alpha 173 : Questions de grammaire et d’orthographe. Par Sylvie-Anne Goffinet, avec l’aide de Dominique Dupriez et de Catherine Bastyns. Présentation de la (...)
Trois articles plus théoriques sur les méthodes, et des articles plus pratiques sur le quotidien des formateurs.
Les analyses et études réalisées par Lire et Écrire ont toutes comme point de départ les problématiques de l’analphabétisme et de l’alphabétisation des adultes et ont toutes comme enjeux de soutenir la (...)
Lire et Écrire vous présente l’analyse synthétique des principaux résultats statistiques de son Enquête 2008 / 2007-08 sur l’alphabétisation des adultes en Communauté française de Belgique. Téléchargez (...)
Les motivations et les manières d’intégrer les pratiques théâtrales à un projet d’alphabétisation sont multiples. En alphabétisation, il s’agit presque toujours d’une première fois, que ce soit : en tant (...)
Dans ce vademecum, vous trouverez principalement des articles du Journal de l’alpha. En effet, depuis 25 ans, Lire et Écrire édite le Journal de l’alpha avec deux objectifs principaux : susciter des (...)