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L’Histoire sociale de la Belgique et son complément Enseignement

L’Histoire sociale de la Belgique et son complément Enseignement

Deux lignes du temps pour découvrir l’Histoire, comprendre le présent et construire l’avenir
posté le 15 janvier 2020 par Communauté française

< MàJ mars 2020 : ajout du complément Enseignement. > Animations, informations, pistes, documents… pour retracer l’évolution de l’histoire sociale en Belgique.
Analyses et études 2019

Analyses et études 2019

posté le 20 décembre 2019 par Le Mouvement

En 2019, Lire et Écrire a publié 2 études, 20 analyses, et 1 outil pédagogique.
Les formations concomitantes : une collaboration entre La Forestaille et Lire et Écrire

Les formations concomitantes : une collaboration entre La Forestaille et Lire et Écrire

posté le 20 décembre 2019 par Wallonie

Les personnes illettrées sont souvent exclues des dispositifs d’insertion. Quand celles-ci se heurtent à des tests écrits à l’entrée en formations (pré)qualifiantes, elles se retrouvent également la (...)

Un travail social modifié au fur et à mesure du temps : réappropriation et sens donné par les acteurs de l’alpha

Un travail social modifié au fur et à mesure du temps : réappropriation et sens donné par les acteurs de l’alpha

posté le 19 décembre 2019 par Wallonie

Travailleurs sociaux à part entière, les acteurs de l’alpha ont vu leur quotidien se modifier au fur et à mesure du temps, ainsi que leurs actions se teinter d’objectifs désormais définis à court (...)

Des mots qui claquent, des mots qui lient, des mots qui résonnent, des mots qui dénoncent

Des mots qui claquent, des mots qui lient, des mots qui résonnent, des mots qui dénoncent

Le théâtre-action en alpha
posté le 13 décembre 2019 par Wallonie

Un atelier de théâtre-action, c’est une aventure. C’est un projet. C’est une méthode. C’est surtout des personnes qui se rencontrent et qui cheminent dans une création commune. Elles dénoncent, elles (...)

Les réseaux d'échanges réciproques de savoirs (RERS) Une lecture par la réciprocité

Les réseaux d’échanges réciproques de savoirs (RERS)
Une lecture par la réciprocité

Un article de Jacqueline Michaux, Lire et Écrire Bruxelles
posté le 12 décembre 2019 par Bruxelles

« La réciprocité n’est pas considérée ici comme un ajout affectif à un échange matériel, mais bien comme un paradigme radicalement alternatif à l’échange. »
« Mission impossible ! » Quelques considérations sur l’alphabétisation des personnes primo-arrivantes

« Mission impossible ! »
Quelques considérations sur l’alphabétisation des personnes primo-arrivantes

Un article de Jacqueline Michaux, Lire et Écrire Bruxelles
posté le 12 décembre 2019 par Bruxelles

Analyse à mettre en perspective avec le caractère obligatoire de ce Parcours d’accueil qui sera probablement en application dans la Région de Bruxelles-Capitale dans le courant de l’année 2020.
Alphabétisation et enseignement du français comme langue étrangère : se différencier pour mieux collaborer ?

Alphabétisation et enseignement du français comme langue étrangère : se différencier pour mieux collaborer ?

Un article de Jacqueline Michaux, Lire et Écrire Bruxelles
posté le 12 décembre 2019 par Bruxelles

« C’est en connaissant et en respectant les spécificités de l’alpha que la collaboration avec le FLE sera consolidée et encore plus constructive. »
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